化學是在原子分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎自然科學,他它指導我們更好地認識、改造和應用物質(zhì)。現(xiàn)代科技的發(fā)展已經(jīng)實現(xiàn)了對原子、分子的移動和排列,以及改造和創(chuàng)造分子。若用這種方法制造葡萄糖(C6H12O6),則不需要的原子是()
A.碳原子 B.氧原子 C.氮原子 D.氫原子
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是( )
A.物質(zhì)A的溶解度隨溫度的升高而增大
B.t1℃時,物質(zhì)B的溶解度大于物質(zhì)A的溶解度
C.t1℃時,物質(zhì)A和物質(zhì)C的溶解度相等
D.將t2℃時的物質(zhì)C的飽和溶液降溫到t1℃時,溶液依然飽和
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科目:初中化學 來源: 題型:
1)有機物CH3CH(C2H5)CH(CH3)2的系統(tǒng)命名法名稱是 .
(2)有機物和Br2發(fā)生加成反應時,產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
柑橘中含有對人體有益的檸檬烯,若用R表示檸檬烯,其完全燃燒的化學方程式為R+14O210CO2+8H2O,則檸檬烯的化學式為()
| A. | C10H10 | B. | C10H16 | C. | C10H18 | D. | C5H10 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
質(zhì)量守恒定律是自然科學的基本定律之一,它的發(fā)現(xiàn)使得化學科學由定性研究走向定量研究,促進了化學科學的發(fā)展.化學反應前后可能發(fā)生改變的是()
A. 原子的種類 B.分子的數(shù)目 C.原子的數(shù)目 D. 元素的質(zhì)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是某化學反應的微觀示意圖(表示氧原子,表示氫原子)
(1)該反應的化學方程式為 ;
(2)以上變化的基本反應類型是 ;
(3)結(jié)合如圖,從原子、分子的角度分析,在化學反應過程中, 可分,而 不能再分.
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科目:初中化學 來源: 題型:
Sb2O5是一種重要的阻燃劑.用X來生成該阻燃劑的化學方程式為:X+2H2O2=Sb2O5+2H2O.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推斷X的化學式為()
| A. | SbO2 | B. | Sb2O3 | C. | HSbO3 | D. | H3SbO4 |
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隨著我國綜合實力的增強,人民生活水平的日益提高,汽車已走進千家萬戶.下列說法不正確的是( 。
| A. | 汽車軸承和骨架是由合金制成,輪胎是由合成橡膠制成 |
| B. | 汽車改用壓縮天然氣或液化石油氣做燃料,可以減少對空氣的污染 |
| C. | 少開私家車,多乘坐公共交通工具,符合“節(jié)能減碳”的環(huán)保理念 |
| D. | 在加油站附近能聞到汽油的氣味,是因為分子間存在一定的距離 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于金屬的說法正確的是( 。
| A. | 人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵 |
| B. | “真金不怕火煉”表明金(Au)在高溫條件下也很難與氧氣反應 |
| C. | 武德合金的熔點高,可用于制造保險絲 |
| D. | 將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中,可除去其表面的鐵銹 |
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