14、化學(xué)與人類生活息息相關(guān)．
（1）食物是維持人類生命和健康的支柱．人們把食物中的
糖類（淀粉）
、
蛋白質(zhì)
、
油脂（或維生素、或無(wú)機(jī)鹽、或水）
稱為營(yíng)養(yǎng)素（至少答三種）．
（2）利用化學(xué)合成藥物，可保障人體健康．有的治療胃酸過(guò)多的藥物中含有氫氧化鋁〔Al（OH）3〕，用化學(xué)方程式表示氫氧化鋁與鹽酸的反應(yīng)：
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
．
（3）燃料的使用，給人們的生活帶來(lái)了很多方便．但是，有些燃料在燃燒提供熱量的同時(shí)，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成不良的影響．請(qǐng)你解釋酸雨是如何形成的：
化石燃料燃燒產(chǎn)生的SO2、NO2溶于雨水
．
（4）鋼鐵的生產(chǎn)與使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志．我們每年向自然界索取大量的金屬礦物資源．隨著金屬材料使用量的增大和礦物資源的緊缺，人們對(duì)資源保護(hù)的意識(shí)日趨增強(qiáng)．保護(hù)金屬資源的有效途徑為（請(qǐng)寫出兩條）：
①
防止金屬銹蝕
；
②
金屬的回收利用（或合理地開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源，或?qū)ふ医饘俚拇闷返龋?/div>．
分析：（1）根據(jù)六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)考慮本題；（2）根據(jù)酸與堿反應(yīng)生成鹽和水來(lái)寫方程式；（3）根根據(jù)酸雨形成的原因考慮；（4）根據(jù)防止金屬銹蝕和節(jié)約金屬資源來(lái)考慮．
解答：解：（1）人體的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為糖、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水；
（2）酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，根據(jù)化合價(jià)來(lái)書寫化學(xué)式，用觀察法來(lái)配平；
（3）化石燃料含有S、N等元素，燃燒會(huì)產(chǎn)生SO2、NO，進(jìn)一步氧化形成SO3、NO2，溶于水使雨水顯酸性．
（4）金屬資源是有限的，我們只能延長(zhǎng)金屬的使用壽命，回收廢舊金屬循環(huán)再利用，尋找金屬的代用品等，才能有效保持金屬資源．
故答案為：（1）糖類（淀粉）、蛋白質(zhì)、油脂；
（2）Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；
（3）化石燃料燃燒產(chǎn)生的SO2、NO2溶于雨水；
（4）①防止金屬銹蝕；②金屬的回收利用（或合理地開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源，或?qū)ふ医饘俚拇闷返龋?/div>
點(diǎn)評(píng)：熟悉人類的六大營(yíng)養(yǎng)素，治療胃酸過(guò)多的藥物，了解酸雨形成的原因，掌握保護(hù)金屬資源的有效途徑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?朝陽(yáng)區(qū)一模）化學(xué)與人類生活息息相關(guān)．
（1）下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是
BC
BC
．
A．羊毛衫      B．滌綸連衣裙     C．腈綸運(yùn)動(dòng)衣      D．純棉T恤
（2）自熱米飯是一種快餐食品．請(qǐng)根據(jù)下列圖表回答問(wèn)題：
自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分表
營(yíng)養(yǎng)素 每份含量
蛋白質(zhì) 29.6g
油脂 23.5g
糖類 104.7g
鈉 81.4mg
鈣 130mg

①自熱米飯的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔．鋁制成鋁箔，說(shuō)明鋁具有良好的
延展性
延展性
．
②自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)表中提供了人類生命活動(dòng)必需的
4
4
類營(yíng)養(yǎng)素，吃完米飯后，應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充
維生素
維生素
，來(lái)調(diào)節(jié)新陳代謝．
（3）如圖2所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是
B
B
．
A．清除可燃物
B．使可燃物與氧氣隔絕
C．降低可燃物的著火點(diǎn)
（4）為解決日益加劇的溫室效應(yīng)問(wèn)題，科學(xué)家研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：根據(jù)上述關(guān)系圖3，下列說(shuō)法正確的是
①②③④
①②③④
（填序號(hào)）．
①化學(xué)變化中元素種類守恒             ②光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
③無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化         ④二氧化碳也是一種重要的資源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?綏化）化學(xué)與人類生活息息相關(guān)，合理利用會(huì)造福人類，能為人類生活提供豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，否則會(huì)給人類帶來(lái)危害．
（1）市場(chǎng)有“葡萄糖酸鋅”、“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”等商品，這里的鋅、氟、鈣碘應(yīng)理解為
①
①
（填序號(hào)）①元素   ②原子   ③分子   ④氧化物
（2）2006年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)家羅杰?科恩伯格，他揭示了真核生物體內(nèi)細(xì)胞如如何利用基因內(nèi)儲(chǔ)存的信息生產(chǎn)蛋白質(zhì)．現(xiàn)有①黃瓜   ②大豆   ③淀粉   ④雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的有
②④
②④
（填序號(hào)）
（3）用工業(yè)明膠生產(chǎn)的藥用膠囊（被稱為“毒膠囊”）由于有害元素含量嚴(yán)重超標(biāo)已被嚴(yán)令禁止使用；一些不法分子從垃圾中提煉出來(lái)的食用油（被稱為“地溝油”）往往含有一些
有毒物質(zhì)或有害物質(zhì)或毒素或細(xì)菌和病毒等（答案合理均可）
有毒物質(zhì)或有害物質(zhì)或毒素或細(xì)菌和病毒等（答案合理均可）
，使用后會(huì)嚴(yán)重危害健康，因此被禁止使用（不必答出具體物質(zhì)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?包頭）化學(xué)與人類生活息息相關(guān)．請(qǐng)用活性炭、甲烷、熟石灰、硝酸銨四種物質(zhì)的化學(xué)式按下列要求填空：
（1）可用作燃料的是
CH4
CH4
；         （2）可用作凈水劑的是
C
C
；
（3）能改良酸性土壤的是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
；  （4）可以作氮肥的是
NH4NO3
NH4NO3
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與人類生活息息相關(guān)
（1）在日常生活中，人們常用
煮沸
煮沸
方法降低水的硬度，如果想知道得到的水是軟水還是硬水，可以用
肥皂水
肥皂水
來(lái)檢驗(yàn)．．
（2）可樂(lè)是生活中常見(jiàn)的飲料，該飲料中含有H2O、CO2、糖類等物質(zhì)．打開(kāi)可樂(lè)瓶蓋時(shí)，會(huì)冒出氣泡．這是因?yàn)?!--BA-->
打開(kāi)瓶蓋后，壓強(qiáng)減小，二氧化碳的溶解度減小，所以大量二氧化碳從可樂(lè)中逸出
打開(kāi)瓶蓋后，壓強(qiáng)減小，二氧化碳的溶解度減小，所以大量二氧化碳從可樂(lè)中逸出
．
（3）懂得一定的滅火知識(shí)有利于防火自救．“滅”字是一個(gè)會(huì)意字，它意味的滅火原理是
使可燃物隔絕氧氣（或空氣）
使可燃物隔絕氧氣（或空氣）
；通常所說(shuō)的“水火不容，，意味著滅火的另一主要原理是
使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下
使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下
；一種不同于上述兩種原理的具體滅火方法是
將可燃物撤離燃燒區(qū)，與火源隔離
將可燃物撤離燃燒區(qū)，與火源隔離
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案