7.請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):a長(zhǎng)頸漏斗,b酒精燈
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,a中應(yīng)加入過(guò)氧化氫溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;A裝置還可以制取二氧化碳?xì)怏w,你的理由反應(yīng)物是液體和固體,反應(yīng)不需要加熱;
(3)某同學(xué)利用裝置B、C組合制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中水變紫紅色,可能的原因是試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花,高錳酸鉀通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽中;
(4)資料:①乙炔(C2H2)又名電石氣,由固體CaC2(俗稱(chēng)電石)與水反應(yīng)制得.反應(yīng)較為劇烈.   ②乙炔(C2H2)無(wú)色無(wú)味氣體,常常因含雜質(zhì)H2S、PH3等氣體而有特殊的臭味.由于乙炔微溶于水,密度比空氣稍小,故不用排空氣法收集乙炔氣體.          a:實(shí)驗(yàn)室制取乙炔應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),且根據(jù)反應(yīng)的需要有一處需要改進(jìn).改進(jìn)的方法是用分液漏斗來(lái)代替長(zhǎng)頸漏斗.  b:防止收集乙炔氣體時(shí)里面所含雜質(zhì)的特殊臭味對(duì)空氣造成污染  最好用G(填序號(hào))來(lái)收集.

分析 (1)熟記儀器的名稱(chēng);
(2)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣; 實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(3)本實(shí)驗(yàn)加熱時(shí)避免部分高錳酸鉀沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽,故試管口應(yīng)放棉花團(tuán);
(4)根據(jù)制取氣體的裝置選擇依據(jù)、收集氣體的方法來(lái)分析.

解答 解:(1)a是長(zhǎng)頸漏斗;b是酒精燈;故填:長(zhǎng)頸漏斗;酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,a中應(yīng)加入過(guò)氧化氫溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;A裝置還可以制取二氧化碳?xì)怏w,從所用藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說(shuō)明用此裝置作為制取某氣體發(fā)生裝置的理由是反應(yīng)物是液體和固體,反應(yīng)不需要加熱.故填:過(guò)氧化氫溶液;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;二氧化碳;反應(yīng)物是液體和固體,反應(yīng)不需要加熱;
(3)此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花,高錳酸鉀通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽中,導(dǎo)致水槽中的水變成了淺紫紅色.故填:紫紅色;試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花,高錳酸鉀通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水槽中;
(4)制取乙炔需要固體與液體在常溫下反應(yīng),故選擇A裝置;因?yàn)樵摲磻?yīng)較為劇烈,所以需要用分液漏斗來(lái)代替長(zhǎng)頸漏斗,通過(guò)調(diào)節(jié)活塞來(lái)控制滴加水的速率從而控制反應(yīng)的速率;由于乙炔微溶于水,密度比空氣稍小,故不用排空氣法收集乙炔氣體,可選裝置G來(lái)收集;故填:A;用分液漏斗來(lái)代替長(zhǎng)頸漏斗;G.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示實(shí)驗(yàn)室常用儀器制作材料為有機(jī)合成材料的是( 。
A.
集氣瓶
B.
   坩堝鉗
C.
    塑料藥匙
D.
    石棉網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.以下推理正確的是(  )
A.酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素
C.酸能使紫色石蕊溶液變紅,CO2通入紫色石蕊后溶液變紅,所以CO2是酸
D.有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.二甲醚(C2H6O)是一種重要的化工原料,下列關(guān)于二甲醚的說(shuō)法正確的是(  )
A.由3個(gè)元素組成B.相對(duì)分子質(zhì)量為46g
C.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為12:3:8D.二甲醚是有機(jī)高分子化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是(  )
A.氫氧化鈉溶液使酚酞變紅,所以氫氧化鐵也會(huì)使酚酞變紅
B.將飽和硫酸銨溶液加入雞蛋清中,析出白色固體,說(shuō)明蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
C.向稀硫酸中滴入幾滴NaOH溶液,再滴加CuSO4溶液,不一定有藍(lán)色沉淀生成
D.氮肥中加熟石灰研磨,一定能聞到刺激性氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.以下是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是A(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用D裝置收集氧氣,導(dǎo)致氧氣不純的原因之一是沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳:
①若用C裝置收集CO2,驗(yàn)滿(mǎn)方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿(mǎn)了;②若用E裝置干燥CO2,E中應(yīng)盛放濃硫酸;
③若用B、E、F裝置組合測(cè)定產(chǎn)生CO2的體積,則裝置接口順序?yàn)閍→c→b(填b、c順序)→d,若E中不放植物油會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉安蛔儭保

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
塞緊橡皮塞
B.稱(chēng)量氫氧化鈉C.
稀釋濃硫酸
D.
測(cè)定溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取100g反應(yīng)后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測(cè)得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如下圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是5g.
(2)開(kāi)始加入10gNa2CO3溶液卻沒(méi)有沉淀是因?yàn)闉V液含有稀鹽酸.
(3)計(jì)算原濾液中氯化鈣的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列敘述正確的是(  )
A.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%
B.食鹽水、蔗糖水都能導(dǎo)電
C.自來(lái)水廠的凈水過(guò)程有:沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒和煮沸
D.電解水的實(shí)驗(yàn)中,正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2

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同步練習(xí)冊(cè)答案