分析 有A~E五種常見物質(zhì),且都含有同一種非金屬元素,其中E廣泛用于洗滌劑的生產(chǎn),E為碳酸鈉;結(jié)合二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉,碳充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,則A為碳,B為一氧化碳,C為二氧化碳;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,則D為碳酸鈣;據(jù)此進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:有A~E五種常見物質(zhì),且都含有同一種非金屬元素,其中E廣泛用于洗滌劑的生產(chǎn),E為碳酸鈉;結(jié)合二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉,碳充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,則A為碳,B為一氧化碳,C為二氧化碳;二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,則D為碳酸鈣.
(1)物質(zhì)A為碳,其化學(xué)式C.
(2)B→C,即一氧化碳燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2.
E→D,即碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(合理即可).
(3)上述轉(zhuǎn)化中碳充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,均屬于化合反應(yīng);碳與氧化銅在高溫下反應(yīng)也可以生成二氧化碳,同時(shí)生成銅,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng).碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).一定不涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
故答案為:(1)C;(2)2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH(合理即可);(3)分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無(wú)色酚酞試液 | 溶液變紅 | 說(shuō)明固體成分中一定含有 氧化鈣 |
(2)再取少量固體于另一試管中滴加過(guò)量稀鹽酸 | 有氣泡生成 | 說(shuō)明固體成分中一定含有 碳酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫化丙烯由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成 | |
B. | C3H6S的相對(duì)分子質(zhì)量74g | |
C. | C3H6S中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | C3H6S中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g | 10 | 2.2 | 16.2 | 0.9 |
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g | a | 4.4 | 8.1 | 1.8 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 物 質(zhì) | 選用試劑 | 操作 |
A | CO2(H2) | O2 | 點(diǎn)燃,通過(guò)濃硫酸干燥 |
B | 稀HCl(稀H2SO4) | 過(guò)量的BaCl2 | 過(guò)濾 |
C | KNO3溶液(KOH) | Cu(NO3)2溶液 | 過(guò)濾,蒸發(fā) |
D | NaOH溶液(Na2CO3) | 稀鹽酸 | 加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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