下列物質(zhì)（或主要成分）的名稱、俗名與化學(xué)式一致的是

A．碳酸氫鈉、小蘇打、Na2CO3 B．氫氧化鈉、純堿、NaOH

C．氧化鈣、熟石灰、CaO D．氯化鈉、食鹽、NaCl

 

D

【解析】

試題分析：A、碳酸氫鈉的化學(xué)式是NaHCO3，錯(cuò)誤，B、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，純堿是Na2CO3的俗名，錯(cuò)誤，C、氧化鈣俗名是生石灰，錯(cuò)誤，D、氯化鈉、食鹽、NaCl，正確，故選D

考點(diǎn)：物質(zhì)（或主要成分）的名稱、俗名與化學(xué)式

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省常州市畢業(yè)、升學(xué)模擬調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將導(dǎo)出H2S氣體的導(dǎo)管點(diǎn)燃后伸入盛有一定量O2的集氣瓶?jī)?nèi)，下列3個(gè)反應(yīng)發(fā)生的先后順序是① 2H2S + O2= 2S + 2H2O ② 2H2S + SO2= 3S + 2H2O ③ 2H2S + 3O2= 2SO2 + 2H2O

A．①②③B．③①② C．①③②D．③②①

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）中和反應(yīng)是中學(xué)化學(xué)中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。

（1）上圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH的變化曲線。

請(qǐng)從曲線圖中獲取信息，回答下列問(wèn)題：

①圖1圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶

液發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化。進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照?qǐng)D2中的_______（填甲或乙）圖所示進(jìn)行的。

②曲線上M點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的情況是_______。

③向燒杯中傾倒20 g（滴有2滴酚酞試液）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.0%的氫氧化鈉溶液，振蕩，再逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液剛好變?yōu)開______色為止，共用去稀鹽酸10 g，則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。要使反應(yīng)后的溶液變成20℃時(shí)的飽和溶液，需要加入氯化鈉固體的質(zhì)量是_______g(結(jié)果精確到0.1 g)。已知：20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36.0 g。

（2）為證明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，某小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：

根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)認(rèn)為：NaOH與稀鹽 酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為：甲同學(xué)得出這個(gè)結(jié)論的依據(jù)不科學(xué)，理由是__________。

（3）為探究影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素，他們又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在編號(hào)為A、B、C、D、E的五只燒杯中各裝入36.5 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸，再向上述五只燒杯中分別加入40 g 20%的氫氧化鈉溶液，最后測(cè)量其溫度，數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影響該中和反應(yīng)放出熱量多少的因素是_______。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報(bào)道，藥物扎那米韋(化學(xué)式為C12H20N4O7)對(duì)人感染H7N9禽流感病毒治療有效。下列有關(guān)扎那米韋的說(shuō)法不正確的是

A．扎那米韋中碳元素、氫元素和氮元素的質(zhì)量比為3：5：1

B．1個(gè)扎那米韋分子由12個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子、4個(gè)氮原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成

C．扎那米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為332

D．扎那米韋不屬于有機(jī)高分子化合物

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)5月學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅

B．二氧化碳可用于滅火

C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D．空氣中二氧化碳含量增多會(huì)引起“溫室效應(yīng)”

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省大豐市第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

小王同學(xué)在廚房中發(fā)現(xiàn)一袋白色粉末狀的食用物，包裝袋上表示的化學(xué)成分字跡不清，于是他帶到實(shí)驗(yàn)室探究其成分。（填空沒空1分，計(jì)算4分，計(jì)10分）

【猜想與假設(shè)】猜想1．可能是淀粉 猜想2．可能是純堿

猜想3．可能是食鹽 猜想4．可能是 (俗稱小蘇打)

【查閱資料】小蘇打溶液顯堿性，與氯化鋇溶液不反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取樣，溶于適量的水

形成無(wú)色溶液

猜想 不成立

（2）取少量品嘗

有苦澀味

不是

（3）向（1）的溶液中滴加酚酞試液

溶液變紅

是純堿

小華認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)（3）結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是 。小華進(jìn)一步進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取28g 所配溶液與50．2g氯化鋇溶液混合，兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。立即出現(xiàn) ，由此他知道了該白色粉末是何物。過(guò)濾，所得濾液質(zhì)量為58．5ｇ，試計(jì)算：

（4）反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為 克．

（5）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省大豐市第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （）

A．t1℃三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度最大

B．可用降溫的方法使t2℃時(shí)C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C．t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是C

D．t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的A、C不飽和溶液分別用添加溶質(zhì)的方法形成飽和溶液，所加的溶質(zhì)質(zhì)量相等

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省大豐市九年級(jí)第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖分別與相應(yīng)的操作過(guò)程相對(duì)應(yīng)，其中正確的是

A．向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體（不考慮溫度變化）

B．將鎂片和鋅片（均足量）分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

C．向pH=10的氫氧化鈣溶液中不斷加水稀釋

D．向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省句容市九年級(jí)下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中常用的塑料盆，其制造材料屬于

A．金屬材料B．無(wú)機(jī)非金屬材料C．合成材料D．復(fù)合材料

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案