Question

（2013?保山）化學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請按下列要求填空．

（1）請用化學(xué)符號填空：
①氫元素

H

；②兩個氫分子

2H₂

；③銅原子

Cu

；④銨根離子

NH₄⁺

．
（2）圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．其中X=

13

．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易

失

（填“得”或“失”）電子；寫出一條從圖2中獲得的信息

汞元素的原子序數(shù)為80等

．
（3）如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖．請按要求回答問題．
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是

ABD

（填序號）．
A．元素種類；B．原子種類；C．分子數(shù)目；D．原子數(shù)目．
②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2CO+2NO

催化劑  .

N₂+2CO₂

．

Answer 1

分析：（1）①書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．
②分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
③原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
④離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．
（2）原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．
根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，進(jìn)行分析判斷即可．
（3）①化學(xué)變化的實質(zhì)就是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
②分析反應(yīng)的微觀過程圖可知，反應(yīng)前由1個碳原子和1個氧原子構(gòu)成的CO分子與由1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成的NO分子發(fā)生反應(yīng)，生成了由2個氮原子構(gòu)成的N₂分子和由2個氧原子與1個碳原子構(gòu)成的CO₂分子，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答：解：（1）①氫元素的元素符號為：H．
②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個氫分子可表示為：2H₂．
③由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故銅原子表示為：Cu．
④由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；銨根離子可表示為：NH₄⁺．
（2）由某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，x=2+8+3=13；該微粒最外層電子數(shù)為3，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時易失去3個電子形成陽離子．
根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，汞元素的原子序數(shù)為80，元素符號為Hg，相對原子質(zhì)量為200.6等．
（3）①該微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實質(zhì)，說明化學(xué)變化的實質(zhì)就是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，在反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變，元素的種類不變．
②分析反應(yīng)的微觀過程圖可知，反應(yīng)前由1個碳原子和1個氧原子構(gòu)成的CO分子與由1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成的NO分子發(fā)生反應(yīng)，生成了由2個N原子構(gòu)成的N₂分子和由2個O原子與1個C原子構(gòu)成的CO₂分子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2CO+2NO

催化劑  .

N₂+2CO₂．
故答案為：（1）①H；②2H₂；③Cu；④NH₄⁺；（2）13；失；汞元素的原子序數(shù)為80等；（3）①ABD；②2CO+2NO

催化劑  .

N₂+2CO₂．

點評：本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號、分子符號、原子符號、離子符號、原子結(jié)構(gòu)示意圖、元素周期表等）的書寫和理解能力，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答微觀示意圖題的關(guān)鍵．