【題目】碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

（1）古代書畫家用墨繪制的字畫雖年久仍不變色，說明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)___________。

（2）CO2能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中CO2的含量不斷上升，會使全球氣候變暖，從而加劇“______________”。導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要因素是(填序號) 。

①人和動物的呼吸 ②植物的光合作用 ③化石燃料的大量使用和森林遭到破壞

（3）蔬菜大棚用作氣肥的CO2，可以用稀硫酸（H2SO4） 與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和CO2，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________

【答案】（1）不活潑 （2）溫室效應(yīng) ③ （3）2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+H2O+CO2↑

【解析】

試題分析：（1）古代書畫家用墨繪制的字畫雖年久仍不變色，說明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

（2）二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體，故大氣中CO2的含量不斷上升，會使全球氣候變暖，從而加劇溫室效應(yīng)；導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要因素是：化石燃料的大量使用和森林遭到破壞，故選③

（3）稀硫酸（H2SO4）與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)生成硫酸銨、水和CO2，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+H2O+CO2↑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）是其中的一種，請回答下列問題

（1）丙氨酸的相對分子質(zhì)量是 。

（2）一個丙氨酸分子中含有 個原子。

（3）丙氨酸分子中各元素的質(zhì)量比 。

（4）356g丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量多少克？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年3月，日本強烈地震后，海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄，有關(guān)l31 I（碘131）的相關(guān)報道成為熱門話題。已知l31 I原子中含有53個質(zhì)子，78個中子。自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子l27I，它和131I同屬于碘元素。下列說法正確的是

A．l31 I原子的核外電子數(shù)為78

B．l27I原子的質(zhì)子數(shù)為53

C．l27I原子的中子數(shù)為78

D．l27I原子的相對原子質(zhì)量為131

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實驗操作是安全地進行實驗并獲得成功的重要保證。請回答：

（1）玻璃儀器洗干凈的標準是______________________。

（2）從細口瓶中傾倒液體時，標簽一定要向著手心的原因是_______________________。

（3）在做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時集氣瓶底部預(yù)先裝少量水或鋪一薄層細沙的原因是___________________。

（4）用試管給液體加熱時試管口不要對著自己或他人的原因是________________________。

（5）取用少量液體時可持用滴管，取液后的滴管應(yīng)保橡膠帽在上，不能平放或倒置目的是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”。對CO2的利弊評價不妥的是

A. 能夠用CO2滅火利用了它沒有可燃性也沒有助燃性且密度比空氣大的性質(zhì)

B. “碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利

C. 利用干冰升華吸熱可進行人工降雨

D. CO2過多會使人窒息死亡是因為CO2有毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蔗糖是儲藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化學(xué)式為C12H22O11。下列有關(guān)蔗糖的敘述中，正確的是

A．蔗糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40％

B．蔗糖分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比是12:22:11

C．蔗糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是1:2:1

D．蔗糖的相對分子質(zhì)量為180

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具。

（1）按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號

①3個鎂離子 ；②n個過氧化氫分子 ；③氯離子

（2）下列物質(zhì)：①河水 ②水銀 ③冰水 ④硫酸銅 ⑤液態(tài)氮 ⑥五氧化二磷 ⑦錳酸鉀 ⑧人體呼出的氣體 ⑨過氧化氫溶液

屬于單質(zhì)的是（填化學(xué)符號，下同）______________，屬于氧化物的是_____________。

（3）寫出元素符號H的意義是① ；② 。

2H僅表示一個意思，即：

（4）寫出下列微粒符號中 “2”的含義

A．2Na中的“2”表示__________________

B．O2－中的“2”表示__________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗操作的“先”與“后”。對化學(xué)實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義。我們在進行化學(xué)實驗時，若遇到下列情況．應(yīng)如何操作。

（1）點燃可燃性氣體(如H2)時，要先 ，后點燃；

（2）給試管中的藥品加熱，必須先 ，后集中加熱；

（3）使用托盤天平時，砝碼用鑷子夾取，先加 填(“質(zhì)量大”或“質(zhì)量小”)的砝碼；

（4）加熱固體混合物制取氧氣后(用排水法收集氧氣)，先 ，后熄滅酒精燈。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定某石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗數(shù)據(jù)

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量/g

石灰石樣品的質(zhì)量/g

燒杯及剩余物的質(zhì)量/g

150

12.5

158.1

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量 。

（2）求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。

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