水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基。今年3月22日是第二十屆“世界水日”。市政府號召廣大市民朋友：珍惜水、節(jié)約水、保護水。完成下列問題：

（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，可用                來測定水的酸堿度。檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是             ，生活中使硬水軟化的常用方法是              。

（2）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是              。

（1）PH試紙(PH計）  肥皂水   煮沸（加熱或加熱煮沸）

   （2）蒸餾  

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基．今年3月22日是第二十屆“世界水日”．市政府號召廣大市民朋友：珍惜水、節(jié)約水、保護水．完成下列問題：
（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，可用
pH試紙（pH計）
pH試紙（pH計）
來測定水的酸堿度．
（2）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
，生活中使硬水軟化的常用方法是
煮沸
煮沸
．
（3）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是
蒸餾
蒸餾
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?達州）水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基．今年3月22日是第二十屆“世界水日”．市政府號召廣大市民朋友：珍惜水、節(jié)約水、保護水．完成下列問題：
（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，可用
pH試紙（pH計）
pH試紙（pH計）
來測定水的酸堿度．檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
，生活中使硬水軟化的常用方法是
煮沸
煮沸
．
（2）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是
蒸餾
蒸餾
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?河西區(qū)一模）水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基，實驗之需．如下圖所示的五個實驗分別用到了水，根據(jù)所學的知識回答下列問題．

（1）物質(zhì)的溶解實驗A中，水作
溶劑
溶劑
（填“溶劑”或“溶質(zhì)”）；
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗B中，水的作用是防止集氣瓶
炸裂
炸裂
；
（3）探究燃燒條件的實驗C中，水的作用是提供熱量和
使水中的白磷隔絕空氣
使水中的白磷隔絕空氣
；
（4）探究空氣中氧氣含量的實驗D中，紅磷與氧氣的充分反應，根據(jù)燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積
1
5
1
5
的結論．
（5）探究二氧化碳性質(zhì)的實驗E中，水除了作溶劑外，還作為
反應物
反應物
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基．今年3月22日是第二十屆“世界水日”．我們每一個人都應該要做到：“珍惜水、節(jié)約水、保護水”．請完成下列問題：
（1）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，可用
pH試紙（pH計）
pH試紙（pH計）
來測定水的酸堿度．檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．
（2）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化，其中凈水程度最高的是
蒸餾
蒸餾
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?市中區(qū)一模）水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基．泉城市民更要珍惜水、節(jié)約水、保護水．請完成下列問題：
（1）注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的
吸附
吸附
性．
（2）若要測定大明湖水質(zhì)的酸堿性強弱，最適宜的是（填序號）
B
B
．
A．酚酞試液          B．pH試紙         C．石蕊試液
（3）水是最常用的溶劑．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①
t1
t1
℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關系為：甲
＜
＜
乙（填“＞”、“＜”或“=”之一）．
③把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關說法正確的是
B
B
（填序號）
A．溶劑的質(zhì)量一定變小         B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大     D．溶液的質(zhì)量一定變大．

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