5．有了化學的研究和不斷發(fā)展，世界才變得這么絢麗多彩！下列各項中屬于化學研究范疇的是（　�。�
A．研究社會發(fā)展規(guī)律B．研發(fā)新能源和新材料
C．破譯人類基因密碼D．設(shè)計計算機程序和開發(fā)軟件

分析 根據(jù)化學的定義和研究內(nèi)容進行分析判斷，化學是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等．

解答 解：A、社會發(fā)展規(guī)律，沒有涉及到物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化，不是化學研究的主要內(nèi)容，所以錯誤．
B、新能源的開發(fā)和新材料的研制，涉及到物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化，是化學研究的范疇，所以正確．
C、破譯人類基因密碼是生物學研究的范疇，所以錯誤．
D、設(shè)計計算機程序和開發(fā)軟件，是科學技術(shù)研究的范疇，所以錯誤．
故選：B．

點評 化學在豐富和提升人民生活質(zhì)量和改善生存環(huán)境等方面發(fā)揮著重要作用，我們要了解化學的研究范疇，使之服務(wù)于生活和生產(chǎn)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)．A的含量在空氣中排第二位．B是一種紫紅色金屬，當灼熱的B遇到A會變成黑色的C、D是一種無色無味的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷A是O；B是Cu；C是CuO；D是CO2．B轉(zhuǎn)化C的表達式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．（用化學符號表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號，下同）．反應(yīng)原理是（用文字表達式描述）過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（2）實驗室可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體來制取二氧化碳（已知CO2的密度比空氣大，可溶于水，且能與水反應(yīng)），則制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，收集裝置為C．
（3）用排水法收集一瓶氧氣，發(fā)現(xiàn)不純，可能的原因是剛出現(xiàn)氣泡就開始收集（答出一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并判斷基本反應(yīng)類型
（1）一種暗紅色固體在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（2）在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
（3）一種物質(zhì)加熱生成三種物質(zhì)的反應(yīng)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
其中屬于化合反應(yīng)的是（填序號，下同）（1）（2），；屬于分解反應(yīng)的是（3）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列性質(zhì)中屬于氧氣化學性質(zhì)的是（　　）
A．無色無味的氣體
B．比空氣重
C．具有氧化性
D．氧氣在壓強為101Kpa時變成淡藍色液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)金屬的說法錯誤的是（　�。�
A．銅的導(dǎo)電性在金屬中僅次于銀
B．鋼的含碳量高于生鐵的含碳量
C．鋅、鋁表面都有一層致密的氧化薄膜
D．地殼中含量最高的金屬元素是鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是實驗室制取氣體的常用儀器．請根據(jù)要求填空（⑦⑧⑨不得翻轉(zhuǎn)）：

（1）圖中儀器A的名稱是集氣瓶．
（2）小麗用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇圖中的儀器（填編號）①④⑤⑨，其化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若要驗證瓶中氧氣已集滿，其具體操作和現(xiàn)象為將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（3）小紅同學想用②③組合成發(fā)生裝置來制取一種氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其方程式分別是：
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑     2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
乙同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是①．他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是還產(chǎn)生了氨氣，制取的二氧化碳不純．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A．化石燃料在地球上的蘊藏量并不是無限的
B．煤只要完全燃燒就不會對空氣造成污染
C．對煤和石油都要進行合理開發(fā)，綜合利用
D．人類必須節(jié)約能源并開發(fā)新能源

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．下列物質(zhì)中①空氣，②氧氣，③二氧化碳，④過氧化氫，⑤水，⑥氯酸鉀，⑦鐵，⑧高錳酸鉀加熱完全分解后的剩余固體，其中屬于混合物的是（填序號，同）①⑧，單質(zhì)的是②⑦，化合物的是③④⑤⑥，氧化物的是③④⑤．

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