4．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
①一氧化碳和二氧化碳的混合氣 ②高錳酸鉀 ③冰、水混合物 ④五氧化二磷．
A．①②B．②③C．③④D．①④

分析 氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物．可以根據(jù)物質(zhì)的組成元素進(jìn)行分析、判斷．

解答 解：①一氧化碳和二氧化碳的混合物屬于混合物，不是氧化物．
②高錳酸鉀是由三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物．
③冰和水的混合物是水，是由氫、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物．
④五氧化二磷是由氧、磷兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氧化物的概念及如何判斷一種物質(zhì)是否屬于氧化物的問題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成以及氧化物的概念進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器，請(qǐng)用所提供儀器的序號(hào)進(jìn)行填空．
（1）常用于保存液體藥品的是⑤；用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是①．
（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需的玻璃儀器有②③⑩；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置所需儀器有①⑧⑨．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用化學(xué)符號(hào)表示：
①3個(gè)硫原子3S；
②氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖；
③2個(gè)碳酸根離子2CO32-．
④2個(gè)銨根離子2NH4+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．下列物質(zhì)中含有氧分子的是④⑤；含有氧元素的是①②③④⑤．
①高錳酸鉀②二氧化硫③過氧化氫④空氣⑤液氧．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．請(qǐng)根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）溫度越高，溶解度越小的物質(zhì)是C（填寫代號(hào)）；
（2）現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)的濃溶液，適用海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是B（填寫代號(hào)）；
（3）當(dāng)溶液的濃度都用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（m）表示時(shí)，下列說(shuō)法中不正確的是①③④⑤⑥（選填序號(hào)）．
①t1℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等，兩種溶液的濃度也相等
②t1℃時(shí)，A、B、C三種溶液的濃度可能相等
③將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時(shí)，A溶液中析出的晶體最多
④將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時(shí)，所得溶液濃度的大小順序?yàn)閙（B）＞m（A）=m（C）
⑤將t1℃的A、B、C三種溶液分別升溫，其濃度都不可能發(fā)生變化
⑥將t2℃的A、B、C三種溶液分別降溫，其濃度都可能發(fā)生變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氫氣B．鋁+氧氣→氧化鋁
C．高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣D．石蠟+氧氣→二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室里用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，可選擇的收集裝置有C或E；小張同學(xué)他也使用了A裝置，他在試管中放了一團(tuán)膨松的棉花，請(qǐng)寫出小張制氧氣使用藥品的化學(xué)式KMnO4，他在試管口放棉花的目的是：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（2）某同學(xué)利用上述B裝置，用貝殼和鹽酸反應(yīng)生成了一種無(wú)色氣體，他選用了E裝置收集這種氣體，請(qǐng)你思考該氣體具有哪些性質(zhì)：密度比空氣大、溶于水；他認(rèn)為該氣體是二氧化碳，則該同學(xué)氣體驗(yàn)滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，應(yīng)用化學(xué)方法幫他證明該氣體為二氧化碳．
試劑操作方法現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀分解制氧氣時(shí)，常要加入少量的二氧化錳．二氧化錳在這個(gè)反應(yīng)中作反應(yīng)的催化劑，寫出這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．請(qǐng)用下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)填空．
A．干冰；　B．一氧化碳；　C．生石灰．
（1）為了防止某些食品受潮，常用CaO作干燥劑；
（2）能作燃料的是CO2；
（3）影視舞臺(tái)上經(jīng)常出現(xiàn)云霧繚繞的景象，產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是CO2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案