下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不一致的是 ( )
A.食鹽CaCl2 B.熟石灰Ca(OH)2 C.小蘇打NaHCO3 D.純堿Na2CO3
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗.
(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響,甲設(shè)計以下對比實驗:
Ⅰ.將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ.將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.Ⅱ中x的值應(yīng)是 .
(2)探究影響雙氧水分解速率的某種因素.
①乙的實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本實驗中,測量O2體積的裝置如圖1是 (填字母);
實驗結(jié)論:在相同條件下, ,雙氧水分解的速率越快.
②丙用圖2裝置進行實驗,通過比較 也能達到實驗?zāi)康模?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標(biāo)表
緊缺性 | 人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ,年的符號) |
輕度缺水 | 1700-3000 |
中度缺水 | 1000-1700 |
重度缺水 | 500-1000 |
極度缺水 | <500 |
根據(jù)圖表分析和你對水資源的認(rèn)識,請你說說:
(1)圖中水資源極度缺水的地區(qū)是 。
(2)以“保護水資源,刻不容緩”為辯論題,如果你作為正方
辯論員,你的辯論要點是(要求從三方面考慮):
① ;
② ;
③
。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是活性炭凈水器的示意圖,有關(guān)說法正確的是(
)
A.它可以除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素、部分臭味
B.它能把硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C.它要求水從下面進、從上面出是為了操作方便
D.它可以殺滅所有的細菌和吸收有毒重金屬
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)科技小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化。請完成操作中的有關(guān)問題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末,這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的________,使雜質(zhì)________來達到凈水的目的。
(2)再進行過濾液體:
①過濾操作所必需的儀器:________。
A.燒杯 B.酒精燈 C.鐵架臺(帶鐵圈) D.試管 E.玻璃棒 F.漏斗
G.托盤天平 H.蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是________________________________,玻璃棒下端接觸的部分是________層濾紙?zhí)帯?/p>
③若濾液仍然渾濁,你認(rèn)為其原因可能是________________________。
(3)再用活性炭除去水中的異味,這是利用了活性炭的________作用。
(4)最后進行蒸餾:
①蒸餾時加入沸石的目的是________________________;加熱燒瓶,注意不要使液體沸騰得太劇烈,以防________________________________________。
②所得蒸餾水是_____(填“硬水”或“軟水”),檢驗的簡單方法是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)“鹽”的說法正確的是 ( )
A.鹽中一定含有金屬元素 B.鹽類物質(zhì)之間不可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng) D.鹽溶液一定呈中性
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2008年全球出現(xiàn)“無聲海嘯”——糧食危機,而我國糧食儲備充足,市場價格穩(wěn)定;蕿楸3旨Z食豐產(chǎn)起到了重要作用。常用化肥有:①尿素[CO(NH2)2]、②氯化鉀KCl、③硝酸銨NH4NO3、④磷礦粉 [Ca3(PO4)2]
(1)以上化肥中屬于鉀肥的是 (填序號)
(2)硝酸銨是一種含氮量較高的化肥。硝酸銨中含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。硝酸銨溶于水可以解離出NH4+和 (寫離子符號),供植物吸收。
(3)尿素分子中所含C、O、N、H的原子個數(shù)比為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
能夠造成水體污染的是( )
①工業(yè)三廢②生活污水③濫用農(nóng)藥、化肥④暴雨洪水劇增
A.①③ B.①② C.①②③ D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖實驗不能說明的是( )
A.分子很小
B.分子不停地運動
C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同,性質(zhì)不同
D.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新結(jié)合成新分子
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com