2．2015年1月2日，哈爾濱一倉(cāng)庫(kù)發(fā)生大火，造成重大人員傷亡．下列生活中處理火災(zāi)事故的方法中正確的是（　　）
A．家用電器著火，用水撲滅
B．檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅
C．室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)
D．高層樓房失火時(shí)，要乘電梯迅速撤離

分析 A、電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅．
B、用來(lái)?yè)錅鐖D書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等處的火災(zāi)不能用水，否則容易受損．
C、打開所有門窗通風(fēng)，會(huì)造成空氣流通．
D、根據(jù)電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)時(shí)隨時(shí)可能會(huì)斷電或因熱的作用變形而使人被困在電梯內(nèi)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、電器因?yàn)槎搪菲鸹饡r(shí)，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水澆滅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、液態(tài)二氧化碳滅火器噴出的液態(tài)二氧化碳可以用來(lái)?yè)錅鐖D書，檔案貴重設(shè)備、精密儀器等火災(zāi)，故該事故處理方法正確．
C、室內(nèi)起火時(shí)，不能立即打開門窗，否則空氣流通，火勢(shì)更旺，故該事故處理方法錯(cuò)誤．
D、高層建筑的電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)時(shí)隨時(shí)可能會(huì)斷電或因熱的作用變形而使人被困在電梯內(nèi)，同時(shí)由于電梯井貫穿各樓層，煙霧可能直接威脅被困人員的安全，故該事故處理方法錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，了解事故發(fā)生的原理，學(xué)會(huì)預(yù)防和防護(hù)的措施，對(duì)于保障生命、財(cái)產(chǎn)的安全及正確解答本題有著重要意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．自然界的下列過(guò)程或現(xiàn)象中，伴隨著化學(xué)變化的是（　�。�
A．南極冰川融化B．山體出現(xiàn)滑坡
C．地下石油的形成D．冬季窗戶玻璃上出現(xiàn)一層水霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．現(xiàn)取三等份的某物質(zhì)X，分別加入到足量的酚酞試液、NH4Cl溶液、Na2CO3溶液中，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表所示，則該物質(zhì)X是（　�。�
加入物質(zhì)酚酞試液NH4Cl溶液Na2CO3溶液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生刺激性氣味氣體無(wú)明顯變化
A．稀鹽酸B．NaOH溶液C．Ca（OH）2溶液D．BaCl2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B．用水滅火，目的是為了降低可燃物的著火點(diǎn)
C．將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分
D．劇烈的燃燒一定會(huì)引起爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下：

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體
資料2：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化
資料3：SO2 與CO2的化學(xué)性質(zhì)相似
資料4：石灰漿的主要成分是氫氧化鈣
回答下列問(wèn)題：
（1）吸收步驟中，石灰漿的作用是除去煙氣中含有的SO2、HCl．
（2）溶解步驟中生成單質(zhì)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（3）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶等操作，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬潜Ｗo(hù)氣，避免+2價(jià)的鐵元素被空氣中的氧氣氧化．
（4）化學(xué)興趣小組進(jìn)一步探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案．

①同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化，丙試管的實(shí)驗(yàn)是多余的．
②去掉多余的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時(shí)間后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分可能是銅、鐵或銅鐵鎂（有幾種情況填幾種情況）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．“微觀-宏觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：
（1）圖1中，“Cu”符號(hào)表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示一個(gè)銅原子；銅能抽成絲說(shuō)明銅具有良好的延展性；
（2）從微粒的角度說(shuō)明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與碳酸根離子結(jié)合生成水和二氧化碳（或H+和CO32-結(jié)合生成H2O和CO2）；
（3）如圖3所示，在一定條件下，A與B反應(yīng)生成C和D．四種物質(zhì)中屬于氧化物的為CD（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4NO+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列變化過(guò)程中只發(fā)生了物理變化的是（　�。�
A．雕像受到酸雨腐蝕B．冰箱放活性炭，除去異味
C．石筍和鐘乳石的形成D．抽煙醉酒，毒肺傷肝

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉的濃溶液和另一飽和溶液反應(yīng)制取少量NaOH固體，試回答：
（1）另一飽和溶液是石灰水或Ba（OH）2溶液．
（2）主要操作過(guò)程如圖所示：
①在A項(xiàng)操作中，碳酸鈉的濃溶液和另一飽和溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH或Na2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2NaOH
②B項(xiàng)操作的名稱叫過(guò)濾，操作時(shí)，漏斗下端必須緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁是為了防止液體濺出．
③在C項(xiàng)操作中，當(dāng)蒸發(fā)皿里里出現(xiàn)較多固體時(shí)止停止加熱，蒸發(fā)皿中所得到的固體即為少量的NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．為確定某含NaCl雜質(zhì)的純堿溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，特取樣15g，加水85g配成溶液，當(dāng)?shù)渭?4.6%的稀HCl 50g時(shí)，發(fā)現(xiàn)不再冒氣泡．求：
（1）生成CO2的量．
（2）樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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