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練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：新教材完全解讀　九年級化學　(下冊)　(人教版) 人教版 題型：013

現(xiàn)有一燒杯不飽和的石灰水，經(jīng)過下列操作后可能成為飽和溶液的是

[　　]

A．把燒杯放入冰水中冷卻

B．加入飽和的石灰水

C．加入熟石灰固體

D．通入二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源：2013屆江蘇省徐州市中考模擬化學試卷（B卷）（帶解析） 題型：探究題

過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體。在一次科技活動中，同學們將包有Na2O2固體的棉花放入了如右圖所示的裝置中，發(fā)現(xiàn)高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來。

（1）實驗過程中蠟燭由下往上依次熄滅，說明二氧化碳
具有               、                 的性質(zhì)。
（2）棉花為什么會燃燒呢？同學們認為棉花要燃燒，除了滿足棉花是可燃物之外，還需
滿足                          、                          。
【提出問題】上述實驗中是如何給棉花提供燃燒條件的？
【查閱資料】1．在常溫下Na2O2與CO2、H2O均能發(fā)生化學反應。
　　　　    2．無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{色。
【實驗設計】經(jīng)過討論，同學們設計用下圖所示裝置進行實驗探究。

【實驗步驟】①檢查整套裝置的氣密性；
②把相關(guān)的試劑放入對應的儀器內(nèi)；③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；
④一段時間后，在P處放置一根帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。
注意：整個實驗過程中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響。
【實驗現(xiàn)象】①帶火星的木條復燃②無水硫酸銅沒有變藍色③飽和的澄清石灰水變渾濁。
【實驗分析】D裝置燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是                         。
【實驗結(jié)論】①Na2O2和CO2反應生成一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件。
②使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一條件是：Na2O2和CO2反應過程中  （填放熱或吸熱）
【拓展提高】①Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外，還生成了一種固體，學生甲認為生成的固體是NaOH，學生乙認為是Na2CO3，同學們經(jīng)思考后認為　　同學的猜想是錯誤的，理由是　                                                             　　。
②寫出Na2O2和CO2反應的化學方程式   　　                               。

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省徐州市中考模擬化學試卷（B卷）（解析版） 題型：探究題

過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體。在一次科技活動中，同學們將包有Na2O2固體的棉花放入了如右圖所示的裝置中，發(fā)現(xiàn)高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來。

（1）實驗過程中蠟燭由下往上依次熄滅，說明二氧化碳

具有               、                 的性質(zhì)。

（2）棉花為什么會燃燒呢？同學們認為棉花要燃燒，除了滿足棉花是可燃物之外，還需

滿足                          、                          。

【提出問題】上述實驗中是如何給棉花提供燃燒條件的？

【查閱資料】1．在常溫下Na2O2與CO2、H2O均能發(fā)生化學反應。

　　　　    2．無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{色。

【實驗設計】經(jīng)過討論，同學們設計用下圖所示裝置進行實驗探究。

【實驗步驟】①檢查整套裝置的氣密性；

②把相關(guān)的試劑放入對應的儀器內(nèi)；③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；

④一段時間后，在P處放置一根帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。

注意：整個實驗過程中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響。

【實驗現(xiàn)象】①帶火星的木條復燃②無水硫酸銅沒有變藍色③飽和的澄清石灰水變渾濁。

【實驗分析】D裝置燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁的原因是                         。

【實驗結(jié)論】①Na2O2和CO2反應生成一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件。

②使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一條件是：Na2O2和CO2反應過程中  （填放熱或吸熱）

【拓展提高】①Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外，還生成了一種固體，學生甲認為生成的固體是NaOH，學生乙認為是Na2CO3，同學們經(jīng)思考后認為　　同學的猜想是錯誤的，理由是　                                                             　　。

②寫出Na2O2和CO2反應的化學方程式   　　                               。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體．在一次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實驗裝置中，當傾倒二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)了　　現(xiàn)象；同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花團燃燒了起來．

【提出問題】棉花團為什么會燃燒起來呢？

【查閱資料】

（1）在常溫下Na2O2能和CO2反應生成一種氣體和堿性物質(zhì)．

（2）在常溫下Na2O2能和水發(fā)生反應：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑

（3）無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{色．

【設計實驗】經(jīng)過討論后，小組同學設計了如圖2的實驗進行探究．

【實驗步驟】

①檢查整套裝置的氣密性；

②把相關(guān)的試劑放入對應的儀器內(nèi)（D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體，燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水），并按圖2組裝整套實驗儀器；

③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；

④一段時間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．

注：整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響．

【實驗現(xiàn)象】

①無水硫酸銅　　；②帶火星的小木條復燃；③　．

【實驗分析】

（1）“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應生成了　　；實驗現(xiàn)象③說明該反應放出了熱量；同時棉花團是可燃物，棉花團因為同時滿足燃燒所需的三個條件，所以燃燒起來了．

（2）請你寫出Na2O2和CO2反應的化學方程式　　

【拓展提高】

同學們在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶放置了較長時間的過氧化鈉粉末，已知發(fā)生了部分變質(zhì)，同學們?nèi)?.00g變質(zhì)粉末決定探究其中的成分及其質(zhì)量．

【提出問題】變質(zhì)的過氧化鈉粉末中有哪些成分，它們的質(zhì)量是多少？

【猜想與假設】

（1）粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物

（2）粉末成分是　　的混合物

（3）粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物…

【設計實施方案】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

①取15g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi)，加入適量的水，共收集到1.6g氣體，然后用帶火星木條檢驗生成的氣體．

固體完全溶解，有氣泡產(chǎn)生，帶火星的小木條復燃

②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水，充分反應．

有白色沉淀生成

③將②中物質(zhì)過濾，得到濾渣，將其洗滌、干燥并稱量，得固體5g．

【解釋與結(jié)論】同學們經(jīng)過認真計算分析，確定了粉末中含有的成分及質(zhì)量

計算過程：

【反思與評價】

（1）實驗室在保存過氧化鈉時應注意密封保存．

（2）有同學提出把第②步實驗中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液，至沉淀不再生成時過濾，向濾液中滴加無色酚酞試液，若液體變紅，則證明原粉末中有NaOH．你認為該方案是否合理并說明理由　　．

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