【題目】中國(guó)近兩個(gè)月發(fā)生了好幾件振奮人心的大事。一方面，在天、海、空三個(gè)領(lǐng)域都實(shí)現(xiàn)巨大突破；另一方面，成功召開了“一帶一路”國(guó)際高峰論壇會(huì)議。5月5日，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919成功進(jìn)行首次試飛，在航班飛行過程中，空中服務(wù)員會(huì)提供客艙服務(wù)。

(1)飛機(jī)餐的食品包括：米飯、雞肉、海帶、牛奶等，其中富含糖類的是______，喝牛奶可以補(bǔ)鈣，缺鈣會(huì)導(dǎo)致______。(填“貧血”或“佝僂”)

(2)針對(duì)一些身體不舒適的乘客，多數(shù)航班還會(huì)配備感冒發(fā)燒藥、胃藥、創(chuàng)可貼等常備藥物，胃藥中有一種碳酸氫鈉片，其中碳酸氫鈉用作抗酸藥，中和胃里過多的鹽酸，其原理是____(用化學(xué)方程式表示)。

【答案】米飯 佝僂 HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑

【解析】

(1)飛機(jī)餐的食品包括：米飯、雞肉、海帶、牛奶等，其中富含糖類的是：米飯。（富含豐富的淀粉，水解后產(chǎn)生葡萄糖）喝牛奶可以補(bǔ)鈣，觸及骨骼生長(zhǎng)，缺鈣會(huì)導(dǎo)致佝僂病；缺少鐵元素會(huì)導(dǎo)致貧血；

(2)胃藥中有一種碳酸氫鈉片，其中碳酸氫鈉用作抗酸藥，中和胃里過多的鹽酸，其原理是碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳：HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】抗擊新冠肺炎疫情中，一種名為瑞德西韋（分子式：C27H35N6O8P）的新藥被寄予厚望。下列有關(guān)瑞德西韋說法正確的是（ ）

A.屬于有機(jī)化合物

B.由 27 個(gè)碳原子、35 個(gè)氫原子、6 個(gè)氮原子、8 個(gè)氧原子和 1 個(gè)磷原子構(gòu)成

C.完全氧化的產(chǎn)物只有二氧化碳和水

D.相對(duì)分子質(zhì)量是 602g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.根據(jù)你掌握的知識(shí)判斷，下列實(shí)驗(yàn)操作的描述中，正確的是_____________。(填寫序號(hào))

A實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，應(yīng)該先查氣密性，再加藥品；

B過濾時(shí)，若濾紙和漏斗沒有緊貼好，會(huì)影響過濾速度，但不會(huì)使濾液渾濁；

C配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒中加入一定體積的水，再慢慢加入濃硫酸；

D滴瓶上的膠頭滴管用完后不用洗滌直接插入原滴瓶即可；

E將稀鹽酸滴到pH試紙上，為了測(cè)量數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，3分鐘后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，記錄稀鹽酸的pH值；

F不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液；

G蒸發(fā)飽和的食鹽水時(shí)，為了受熱均勻，蒸發(fā)皿須放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈的外焰加熱；

H連接儀器時(shí)，橡膠塞用水潤(rùn)濕后慢慢旋進(jìn)試管口。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�

A.氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

B.NaOH溶液中的OH﹣能與酸反應(yīng)，則KOH溶液中的OH﹣也能與酸反應(yīng)

C.飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)

D.鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)表明，不能用塊狀大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，而能用大理石粉末與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳。由此得出的合理結(jié)論是（ ）

A.能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng)，與反應(yīng)的條件有關(guān)

B.反應(yīng)物之間接觸面積越大，越有利于反應(yīng)的進(jìn)行

C.塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同

D.塊裝大理石與大理石粉末中各元素原子間電子的結(jié)合狀況不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀聯(lián)系是化學(xué)常用的思維方式。下列對(duì)客觀事實(shí)解釋不正確的是( )

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

氧氣能被液化貯存于鋼瓶

分子之間有間隔且間隔能改變

B

用明礬凈水

明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量

C

稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性

溶液中都含有H+

D

氫氣和液氫混合物屬于純凈物

氫氣和液氫含有相同的分子

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組用生石灰制取氫氧化鈉固體，他們將生石灰放入燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后冷卻、過濾、洗滌得到固體A和溶液B。并完成下列探究。

溫度(℃)

0

20

40

60

80

100

NaOH溶解度(g)

42

109

129

174

314

347

Ca(OH)2溶解度(g)

0.18

0.16

0.14

0.12

0.09

0.07

(1)固體A中的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)：_________；

乙同學(xué)：CaCO3，Ca(OH)2，乙同學(xué)猜想可能含有Ca(OH)2，理由是____________。

（實(shí)驗(yàn)與探究）甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)：取少量固體于試管中，再加入稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生

甲的猜想正確

乙同學(xué)：取少量固體于試管中，加水充分振蕩，過濾，向?yàn)V液中滴加__________。

溶液由無色變?yōu)榧t色

乙的猜想正確

（反思與評(píng)價(jià)）小組同學(xué)討論后認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明固體A的成分，理由是____________，結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確，因此確定了固體A的成分。

(2)溶液B中溶的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）丙同學(xué)：NaOH、Na2CO3 丁同學(xué)：NaOH、Ca(OH)2 戊同學(xué)：NaOH

（表達(dá)與交流）

①結(jié)合對(duì)固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為丁同學(xué)猜想正確，理由是______。

②同學(xué)們將溶液B加熱濃縮，溶液出現(xiàn)渾濁，請(qǐng)解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因________________。

③同學(xué)們立即變換方案，向B溶液中加入_____，過濾，將濾液加熱濃縮至飽和，再____、過濾、洗滌、烘干得到純凈的氫氧化鈉固體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】誤差分析是定量實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要內(nèi)容,下列分析正確的是

A.用量筒量取10mL水，仰視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致水的實(shí)際體積偏小

B.測(cè)定溶液的pH，先用水將pH試紙潤(rùn)濕,會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的pH偏大

C.用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏小

D.配制溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，氯化鈉中含有雜質(zhì)會(huì)導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在探究堿的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅。他們想進(jìn)一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅。為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅，可是過一會(huì)兒紅色又消失了。四位同學(xué)依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，分別對(duì)上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想：

小明：可能是個(gè)偶然現(xiàn)象。

小東：可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了。

小花：可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故。

小紅：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH一離子較多，使酚酞試液變紅；過一會(huì)兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH一離子變少，酚酞試液又變無色。

（1）對(duì)小明猜想“是個(gè)偶然現(xiàn)象”，四位同學(xué)都認(rèn)為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象。他們的方法是：__________。

（2）小花認(rèn)為小東的猜想不正確，她從堿使酚酞試液變色的原理上給予了否定：___________。

（3）四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小花的猜想，還需做如下實(shí)驗(yàn)，你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎？

實(shí)驗(yàn)步驟

設(shè)計(jì)目的

將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞試液，并在上方滴一些植物油

_____________________

（4）對(duì)小紅的猜想，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行證明。請(qǐng)你寫出其中一種。

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

相應(yīng)結(jié)果或結(jié)論

___________________

____________

_________

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同步練習(xí)冊(cè)答案