下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

A             B              C          D        E       F         G       H

（1）指出編號儀器名稱：①                  ；②                  。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為                  。利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是                  。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后，還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是               （用化學(xué)方程式表示）。

（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是                  （從A——E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是                  ，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為                  。若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從         端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使個G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→                  （用端口字母表示）。

（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH、

           （填“＞”、“＜”或“=”）7，對該現(xiàn)象的合理解釋為                  （用化學(xué)方程式表示）。

⑴ ① 鐵架臺　 ② 長頸漏斗

⑵2KClO3　　　　　　　　 2KCl + 3O2↑ 導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時　

　　　　

2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O

⑶ BE 可以隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止

CaCO3+2HCl=CaCl2 + H2O +CO2↑ b efcd （或efc）　　

⑷ ＜ 　　H2O +CO2 = H2CO3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?蘭州）下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
；②
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是
導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時
導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時
．用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后，還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
BE
BE
（從A--E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止，
可以隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止，
，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
b
b
端進(jìn)入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使個G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→
efcd
efcd
（用端口字母表示）．
（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH
＜
＜
（填“＞”、“＜”或“=”）7，對該現(xiàn)象的合理解釋為
H2O+CO2=H2CO3
H2O+CO2=H2CO3
（用化學(xué)方程式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?崇明縣一模）下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱
試管
試管
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純的氧氣，應(yīng)選的裝置組合是
AD
AD
（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，其中二氧化錳是
催化劑
催化劑
．
（3）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可控制反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止
可控制反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；證明二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)集滿的方法是
將燃燒的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已收集滿
將燃燒的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已收集滿
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時選用了B裝置．甲、乙、丙三名同學(xué)用所選裝置合作實(shí)驗(yàn)過程中，橡皮塞突然彈飛，就此異常現(xiàn)象三名同學(xué)探究如下：
【問題】為什么橡皮塞會突然彈飛呢？
【查閱資料】
①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多，壓強(qiáng)過大，可能導(dǎo)致橡皮塞彈飛．
②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)．
【猜想】
甲同學(xué)：導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成．
乙同學(xué)：過氧化氫溶液用量過多造成．
丙同學(xué)：過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大造成．
【分析驗(yàn)證】通過檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞、彎折的情況；與實(shí)驗(yàn)成功的小組交流，得知各小組所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同．于是他們否定了
甲、丙
甲、丙
同學(xué)的猜想．請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實(shí)驗(yàn)橡皮塞彈飛的主要原因．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)　論
取兩支試管分別加入等質(zhì)量的二氧化錳，再加入不同質(zhì)量的過氧化氫溶液
取兩支試管分別加入等質(zhì)量的二氧化錳，再加入不同質(zhì)量的過氧化氫溶液
過氧化氫溶液多的反應(yīng)較劇烈（或過氧化氫溶液多，瞬間產(chǎn)生的氣體多）
過氧化氫溶液多的反應(yīng)較劇烈（或過氧化氫溶液多，瞬間產(chǎn)生的氣體多）
乙的猜想正確
乙的猜想正確
【交流反思】老師建議他們可以通過改進(jìn)發(fā)生裝置的方法，避免橡皮塞彈飛．你對所選的發(fā)生裝置有何改進(jìn)設(shè)想？
換成一容積大的反應(yīng)容器（如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等），并用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等加入液體
換成一容積大的反應(yīng)容器（如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等），并用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等加入液體
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?息縣模擬）下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．

根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是
導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時
導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時
．用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后，還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
BE
BE
（從A--E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止
可以隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止
，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
b
b
端進(jìn)入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→
e→f→c→d
e→f→c→d
（用端口字母表示）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣（如下圖）

實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前       35.6
反應(yīng)后       34.8
試計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計算過程．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?張掖）下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題

（1）指出編號儀器名稱：②
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
B、D
B、D
（從A--E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時使反應(yīng)進(jìn)行，也可以隨時使反應(yīng)停止
可以隨時使反應(yīng)進(jìn)行，也可以隨時使反應(yīng)停止
，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
b
b
端進(jìn)入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使個G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→
e→f→c→d
e→f→c→d
（用端口字母表示）．
（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH、
＜
＜
（填“＞”、“＜”或“=”）7．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
，②
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是
導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻冒出時
導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻冒出時
．用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后，還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是：
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
BE
BE
（從A--E中選擇），若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
b
b
端進(jìn)入．
（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH
＜
＜
（填“＞”、“＜”或“=”）7．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案