Question

下列有關(guān)水的知識(shí)中，正確的說(shuō)法是( )

A．水是一種最常見的溶劑，水不能稱作為自然資源�？諝獠攀亲匀毁Y源。

B．常用的硬水軟化的方法，蒸餾和煮沸都是物理變化。

C．電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2 : 1

D．水是由氧元素和氫元素組成的。

D 【解析】 試題分析：水是一種最常見的溶劑，水稱作為自然資源。常用的硬水軟化的方法，煮沸都是物理變化，一般不用蒸餾。電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1 : 8.故選D． 考點(diǎn)：基本概念和原理 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是(　　)

A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 B. 氫氧化鈉的水溶液能使石蕊溶液變紅

C. 紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙 D. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

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下列詩(shī)句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( )

A. “春風(fēng)又綠江南岸”--包含了化學(xué)變化

B. “日照香爐生紫煙”--包含了化學(xué)變化

C. “北風(fēng)卷地白草折”--包含了物理變化

D. “草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”--前者包含了化學(xué)變化，后者包含了物理變化

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下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同呢？請(qǐng)你參與探究。

【提出假設(shè)】

假設(shè) 1：空氣中氧氣的含量比人體呼出的氣體中少。

假設(shè) 2：空氣中水蒸氣的含量比人體呼出的氣體中少

假設(shè) 3：_____。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

現(xiàn)請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)方案：

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
假設(shè) 1	在盛有空氣的集氣瓶和盛 有人體呼出氣體的集氣瓶中分別_____。	盛有空氣的集氣瓶空氣中 _____；盛有人體呼出氣體的集氣瓶中_____。	空氣中氧氣的含量比人體呼出的氣體中_____
假設(shè) 2	_____	_____	空氣中水蒸氣的含量比人體 呼出的氣體中_____
假設(shè) 3	_____	_____	空氣中_____的含量比人體呼出的氣體中_____

【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】通過(guò)以上探究，我們知道了人體吸入的空氣和呼出的氣體中，氧氣、水蒸氣等氣體的含量是不同的。

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以下是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn) 1：取 5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，把帶火星的木條伸入試管。

實(shí)驗(yàn) 2：向上述試管中加入1g 二氧化錳，再伸入帶火星的木條。

實(shí)驗(yàn) 3：待上述試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管。待試管中又沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答：

(1)“實(shí)驗(yàn) 1”中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，原因是_____。

(2)“實(shí)驗(yàn)2”說(shuō)明了_____。

(3)通過(guò)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是_____。

查看答案 試題屬性

• 題型：?jiǎn)芜x題
• 難度：中等

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Answer 1