向CuO和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應(yīng)后冷卻、過濾,在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘.發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無任何變化,據(jù)此判斷,下列結(jié)論正確的是( 。

   A.濾液中一定含有FeSO4,可能含有H2SO4

   B.濾液中可能有CuSO4

   C.濾渣里一定有Cu,可能有Fe和CuO

   D.濾渣里一定有Cu和Fe


考點:  酸的化學(xué)性質(zhì);金屬的化學(xué)性質(zhì).

專題:  常見的酸 酸的通性.

分析:  根據(jù)金屬活動順序可知向濾液中加入薄鐵片,而氧化銅可以和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,鐵可以硫酸銅反應(yīng)鐵片無任何變化,說明沒有稀硫酸,也沒有硫酸銅可以據(jù)此結(jié)合題給的選項進行分析判斷即可;

解答:  解:A、鐵可以和硫酸反應(yīng)生成FeSO4,所以在濾液中一定含有FeSO4,但是加入鐵釘后鐵片沒有明顯變化,所以可以判斷濾液中沒有H2SO4,故A結(jié)論不正確;

B、在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘.發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無任何變化,所以可以判斷濾液中沒有CuSO4,故B結(jié)論不正確;

C、加入鐵釘后沒有明顯變化,說明氧化銅和硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅被鐵置換出來,故在不溶物中含有Cu,如果硫酸的量不足,那么濾渣里就可能有Fe和CuO,故C結(jié)論正確;

D、加入鐵釘后沒有明顯變化,說明氧化銅和硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅被鐵置換出來,故在不溶物中含有Cu,題中沒有提及鐵粉的質(zhì)量,所以反應(yīng)后濾出的不溶物中可能含有Fe也可能不含F(xiàn)e,故D結(jié)論不正確.

故選C.

點評:  此題是一道推斷知識考查題,解題的關(guān)鍵是對最后加入鐵后無變化的分析,也就是說明反應(yīng)后的溶液中不會有硫酸銅及硫酸的存在,這是解題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


二氧化碳和一氧化碳都是我們熟悉的物質(zhì),下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳說法正確的一組是( 。

①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同,性質(zhì)相同.

②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅.

③二氧化碳在水中的溶解度與壓強成反比.

④進入久未開啟的菜窖,應(yīng)進行燈火實驗.

⑤一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性.

⑥一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合,使人缺氧窒息死亡.

  A. ①②③ B. ②⑤⑥ C. ④⑤⑥ D. ③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是(  )

A. 氫原子           B. 氧分子       C. 氫分子       D. 水分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 碳原子由碳原子核和核外6個       構(gòu)成。碳原子核由6個中子和          子構(gòu)成。由于碳原子核帶        單位正電荷,核外電子帶        單位負電荷,因此碳原子

      電性。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)分子的說法中錯誤的是(    )。

A.酒精的揮發(fā)是由于酒精分子不斷的運動而擴散到空氣里去的緣故

B.相同體積的冰和水含有相同數(shù)目的水分子

C.從空氣中分離得到的氧氣分子和高錳酸鉀分解得到的氧氣分子性質(zhì)相同

D.1體積的水與1體積的無水酒精混合后總體積小于2體積,是因為分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“類推”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中正確的是( 。

   A.因為堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

   B.金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生產(chǎn)FeCl3和H2

   C.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件

   D.因為蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法,李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò),如圖所示,請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結(jié)果會  (填“偏大”、“偏小”、“無影響”).

(2)圖中①的現(xiàn)象是:  

(3)寫出一個符合圖中③的化學(xué)方程式  

(4)圖中性質(zhì)④屬于  反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

(5)圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于  (填用途).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在化學(xué)反應(yīng)A+2B====C+2D中,m克A物質(zhì)與n克B物質(zhì)剛好完反應(yīng)生成e克C物質(zhì),則同時生成D物質(zhì)的克數(shù)是 (    )

A.m+-e                                    B.m+2n-e

C.m+n-2e                                 D.m+n-e

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗操作能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ?/p>

 選項

實驗?zāi)康?

實驗操作

 A

 除去CO2中的CO

 點燃

 B

 區(qū)分鐵粉與二氧化錳粉末

觀察顏色

 C

 區(qū)分羊毛與合成纖維

 點燃,聞氣味

 D

 除去FeSO4溶液中的CuSO4

 加入足量鋅粒,過濾

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同步練習(xí)冊答案