（2009?赤峰）制作“葉脈書簽”需要100mL質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液（密度為1.1g/cm3）請求出：
（1）配制時需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量是______g，水的質(zhì)量是______g．
（2）若用20%的氫氧化鈉溶液和水配制，需要20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是______G．
【答案】分析：（1）根據(jù)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，由所要配制溶液的質(zhì)量與質(zhì)量分數(shù)計算配制所需要溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量；
（2）根據(jù)加水稀釋前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，利用稀釋后溶液中溶質(zhì)11g與溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)20%計算氫氧化鈉溶液的質(zhì)量．
解答：解：（1）需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量=100mL×1.1g/cm3×10%=11g，則需要水的質(zhì)量=100mL×1.1g/cm3-11g=99g；
故答案為：11；99；
（2）設(shè)需要20%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量==55g
故答案為：55．
點評：一定量溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，已知其中任意兩個量即可計算出第三個量．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?赤峰）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖甲中：①儀器a的名稱是
試管
試管
．
②在連接c和d時，使d較容易插入c的措施是
將導管的一端用水潤濕
將導管的一端用水潤濕
．
（2）如果采用圖乙的操作，可能造成的后果之一是
導管折斷（或刺破手、或壓破試管）
導管折斷（或刺破手、或壓破試管）
．
（3）利用圖丙裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是
B、D
B、D
（填序號）．
A、用高錳酸鉀制氧氣                B、用過氧化氫溶液與二氧化錳溶液制氧氣
C、用鋅和稀硫酸制氫氣              D、用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳
（4）圖丙中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單、操作方便，但無法控制反應的進行．請從圖丁中選取
B
B
（填序號）與圖甲中a組成新的氣體發(fā)生裝置，已達到用時則開、不用時則關(guān)，控制反應進行的目的．

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科目：初中化學 來源：2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?赤峰）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，請根據(jù)下圖回答問題：
 
圖甲
圖乙
圖丙		圖丁
（1）圖甲中：①儀器a的名稱是______．
②在連接c和d時，使d較容易插入c的措施是______．
（2）如果采用圖乙的操作，可能造成的后果之一是______．
（3）利用圖丙裝置（夾持裝置未畫出）能進行的實驗是______（填序號）．
A、用高錳酸鉀制氧氣                B、用過氧化氫溶液與二氧化錳溶液制氧氣
C、用鋅和稀硫酸制氫氣              D、用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳
（4）圖丙中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單、操作方便，但無法控制反應的進行．請從圖丁中選取______（填序號）與圖甲中a組成新的氣體發(fā)生裝置，已達到用時則開、不用時則關(guān)，控制反應進行的目的．

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科目：初中化學 來源：2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?赤峰）混合物分離的方法有多種，下列事例中各采取了什么分離方法？
（1）利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣實驗結(jié)束后，可采用的方法或蒸發(fā)溶劑的方法將二氧化錳回收利用．
（2）將是有分離成汽油、煤油、柴油、潤滑油等可采用的方法．
（3）工業(yè)上采用或化學方法軟化硬水．

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