【題目】下列對(duì)各種材料的開發(fā)利用過(guò)程中,主要過(guò)程屬于化學(xué)變化的是( )
A.用棉、麻等植物纖維紡紗織布
B.用鈦和鈦合金制成飛機(jī)、火箭的外殼
C.用砂子、石灰石和純堿等為原料生產(chǎn)各種玻璃
D.用鋁箔制成各種形狀的制品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,分別與空氣和氧氣反應(yīng),現(xiàn)象如下表所示:
甲 | 乙 | 丙 | |
空氣 | 劇烈燃燒 | 變黑 | 變黑 |
氧氣 | 更劇烈燃燒 | 變黑 | 劇烈燃燒 |
據(jù)以上信息,這三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.甲>丙>乙
B.甲>乙>丙
C.乙>丙>甲
D.丙>乙>甲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示裝置可以完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)(氨氣、氯化氫氣體極易溶于水),其中對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的有( )
①、若分液漏斗中裝蒸餾水,燒瓶中放足量的細(xì)鐵絲,則可粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量
②、若分液漏斗中裝滴有石蕊試液的足量水,燒瓶中充滿HCl,燒杯中盛放足量的氫氧化鈉溶液,則可證明氫氧化鈉溶液可與鹽酸反應(yīng)
③、若分液漏斗中裝足量的氫氧化鈉溶液,燒瓶中充滿CO2 , 燒杯中盛放足量的澄清石灰水,則可證明氫氧化鈉溶液可與CO2反應(yīng)
④、若分液漏斗中裝足量的水,燒瓶中充滿NH3 , 燒杯中盛放無(wú)色酚酞試液,則可證明NH3的水溶液顯堿性
⑤、若分液漏斗中裝稀鹽酸,燒瓶中裝石灰石,燒杯中盛放紫色石蕊試液,則可證明CO2氣體顯酸性
⑥、若分液漏斗中裝足量的稀硫酸,燒瓶中裝鐵片,燒杯中盛放足量水,則可證明H2是難溶于水的氣體.
A.一個(gè)
B.兩個(gè)
C.三個(gè)
D.四個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
A.
檢驗(yàn)CO2是否收集滿
B.
測(cè)試某溶液的酸堿度
C.
量取3mL液體
D.
分離溶液中的固態(tài)物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過(guò)量,反應(yīng)過(guò)程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關(guān)系,能用如圖曲線表示的是( )
序號(hào) | 甲 | 乙 |
① | HCl溶液 | NaOH溶液 |
② | HCl溶液 | 大理石 |
③ | BaCl2溶液 | Na2CO3溶液 |
④ | CuSO4溶液 | 鐵粉 |
⑤ | H2SO4溶液 | 鋅粒 |
A.①②
B.③④
C.①⑤
D.②⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氮?dú)夂脱鯕庠诜烹姉l件下可以發(fā)生反應(yīng).用“ ”和“ ”分別表示氮原子和氧原子,如圖是此反應(yīng)的微觀模擬圖.
(1)請(qǐng)將B圖補(bǔ)充完整,使其正確.
(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子,原子又結(jié)合成 .
(3)氧氣屬于單質(zhì)的微觀解釋是 .
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