用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:
(1)4個(gè)鈣離子
 
 
(2)4個(gè)二氧化硫分子
 
 
(3)5個(gè)鐵原子
 
 
(4)1個(gè)亞鐵離子
 

(5)3個(gè)硫酸根離子
 

(6)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒:
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
分子的表示方法,正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
水是由水分子構(gòu)成的,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子.
解答:解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)鈣離子可表示為:4Ca2+
(2)由分子的表示方法,正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則4個(gè)二氧化硫分子可表示為:4SO2
(3)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個(gè)鐵原子表示為:5Fe.
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故1個(gè)亞鐵離子可表示為:Fe2+
(5)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)硫酸根離子可表示為:3SO42-
(6)水是由水分子構(gòu)成的,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子,其分子符號(hào)為H2O.
故答案為:(1)4Ca2+;(2)4SO2;(3)5Fe;(4)Fe2+;(5)3SO42-;(6)H2O.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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指出如圖所畫的實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置圖中的錯(cuò)誤.

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某鈣片的標(biāo)簽如右,且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素:
(1)計(jì)算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量.
(2)計(jì)算每片此鈣片的含鈣量,商標(biāo)是否屬實(shí).
物質(zhì)的質(zhì)量
反應(yīng)前:燒杯+鹽酸22g
10片鈣片8g
反應(yīng)后:燒杯+剩余物26.7g

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在學(xué)校一次活動(dòng)中,某同學(xué)表演了如下節(jié)目:將一塊用酒精水溶液(體積比1:1)浸濕的手帕,放在布傘上點(diǎn)燃,一陣熊熊火焰燃燒后,手帕和傘完好無(wú)損.你認(rèn)為這一過(guò)程中燃燒的物質(zhì)是什么?燃燒后手帕完好無(wú)損的原因是什么?

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某年2月25日漢江再度發(fā)生嚴(yán)重的“水華”現(xiàn)象.“水華”主要是指向水中投入或排入生物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)后,水中某些營(yíng)養(yǎng)元素含量過(guò)高,導(dǎo)致水面上的藻類瘋狂生長(zhǎng)、繁殖,水質(zhì)惡化而有腥臭味,造成魚(yú)類死亡的現(xiàn)象.
(1)已知藻類的化學(xué)式為C106H263O110N16P,則組成藻類的元素共有
 
 種;
(2)根據(jù)藻類化學(xué)式確定,工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長(zhǎng)過(guò)快的營(yíng)養(yǎng)元素是
 
.(填元素名稱)
(3)為了解決漢江污染問(wèn)題,湖北省正式實(shí)施《湖北省漢江流域水污染防治條例》.條例規(guī)定:漢江流域水污染防治實(shí)行“污染源頭”控制,嚴(yán)格管制沿江主要城市的污水排放…下列措施符合此條例規(guī)定的是
 
.(填序號(hào))
①沿岸在新建住宅小區(qū)、賓館、飯店、醫(yī)院等要采用生活污水凈化裝置,從根本上解決生活污水入江問(wèn)題;
②漢江沿岸城市居民禁止使用含磷酸鈉的洗衣粉;
③禁止?jié)h江水進(jìn)行農(nóng)田灌溉和作生活用水;
④向漢江中加入大量的凈水劑和消毒劑以提高漢江水的水質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是一種最簡(jiǎn)單的表達(dá)形式,是我們認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的基礎(chǔ).請(qǐng)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)鎂帶在空氣中燃燒
 

(2)純凈的氫氣在空氣中點(diǎn)燃
 

(3)石灰石(參與反應(yīng)的為主要成分碳酸鈣)滴稀鹽酸生成氯化鈣、水和一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)若A表示某稀有氣體元素的原子,則該原子的化學(xué)符號(hào)是
 

(2)若B表示某元素的原子,則y=
 
,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“失去”或“得到”)電子.
(3)若A是陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的
 
(填字母序號(hào)).
a.8            b.10           c. 11           d.12.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)木炭在空氣不充足條件下燃燒:
 

(2)用稀鹽酸除去鐵件表面的鐵銹:
 

(3)向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液:
 

(4)有金屬銅參加的置換反應(yīng):
 

(5)有C02氣體生成的分解反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水,下表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容.
項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無(wú)異味、異臭等
部分化學(xué)指標(biāo)銅<1.0mg?L-1,鐵<0.3mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1,游離氯≥0.3mg?L-1
(1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的
 
性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)自來(lái)水屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”); 自來(lái)水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號(hào)是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是
 

A.吸附     B.沉淀     C.過(guò)濾      D.蒸餾
(4)長(zhǎng)期飲用蒸餾水
 
(填“利于”或“不利于”)人體健康.
(5)生活中最常用的將硬水軟化的方法是
 

(6)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 
,在如圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為
 

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