我市正在積極打造“海鹽文化之都”.食鹽是生活必需品,也是重要的化工原料.
(1)某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn),主要經(jīng)過(guò)以下操作步驟:稱量→溶解→______→蒸發(fā)→再次稱量→計(jì)算產(chǎn)率.在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒,作用是______.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組,其原因可能是______.
A.粗鹽未充分溶解就過(guò)濾
B.傾倒時(shí),有部分氯化鈉溶液濺出
C.蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕
(2)電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品,主要過(guò)程如下:

①氣體A是密度最小的氣體,該氣體的名稱為_(kāi)_____,寫出一個(gè)由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A 的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)是______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
②電解后生成的堿B的化學(xué)式為_(kāi)_____,你猜想的依據(jù)是______.
【答案】分析:(1)粗鹽提純的步驟是:稱量、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、再次稱量、計(jì)算產(chǎn)率;在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒攪拌;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率較低,根據(jù)計(jì)算公式可以知道最后所得到精鹽少了,或是粗鹽的質(zhì)量多了,或是計(jì)算錯(cuò)誤等原因.
(2)①密度最小的氣體是氫氣;氯氣和氫氣點(diǎn)燃生成氯化氫氣體,溶于水生成鹽酸,并放出熱量;
②根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知堿B氫氧化鈉.
解答:解:(1)粗鹽提純的步驟是:稱量、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、再次稱量、計(jì)算產(chǎn)率;在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒,作用是攪拌,使之受熱均勻,防止液滴飛濺;
A、粗鹽未充分溶解就過(guò)濾,會(huì)流失一部分氯化鈉,所以會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率降低;
B、傾倒時(shí),有部分氯化鈉溶液濺出,會(huì)使獲得的精鹽質(zhì)量減少,所以會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)率降低;
C、蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕,則會(huì)由于含有了水分,而導(dǎo)致產(chǎn)率偏大.
所以可能導(dǎo)致產(chǎn)率偏低的因素為AB.
故答案為:過(guò)濾; 攪拌,使之受熱均勻,防止液滴飛濺;AB.
(2)①密度最小的氣體是氫氣;氯氣和氫氣點(diǎn)燃生成氯化氫氣體,溶于水生成鹽酸,并放出熱量.鋅與鹽酸反應(yīng)會(huì)轉(zhuǎn)化為氣體A氫氣,化學(xué)方程式是:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
故答案為:氫氣; Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑(合理答案均給分);放熱.
②根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知堿B氫氧化鈉.
故答案為:NaOH;化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變.
點(diǎn)評(píng):本題考查粗鹽的提純步驟,和根據(jù)信息解題的能力,有一定的難度.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?鹽城)我市正在積極打造“海鹽文化之都”.食鹽是生活必需品,也是重要的化工原料.
(1)某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn),主要經(jīng)過(guò)以下操作步驟:稱量→溶解→
過(guò)濾
過(guò)濾
→蒸發(fā)→再次稱量→計(jì)算產(chǎn)率.在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒,作用是
攪拌,使之受熱均勻,防止液滴飛濺
攪拌,使之受熱均勻,防止液滴飛濺
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組,其原因可能是
AB
AB

A.粗鹽未充分溶解就過(guò)濾
B.傾倒時(shí),有部分氯化鈉溶液濺出
C.蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕
(2)電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品,主要過(guò)程如下:

①氣體A是密度最小的氣體,該氣體的名稱為
氫氣
氫氣
,寫出一個(gè)由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A 的化學(xué)方程式
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
,該反應(yīng)是
放熱
放熱
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
②電解后生成的堿B的化學(xué)式為
NaOH
NaOH
,你猜想的依據(jù)是
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)化學(xué)(帶解析) 題型:填空題

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(1)某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn),主要經(jīng)過(guò)以下操作步驟:稱量→溶解→   →蒸發(fā)→再次稱量→計(jì)算產(chǎn)率.在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒,作用是           .實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組,其原因可能是      
A.粗鹽未充分溶解就過(guò)濾
B.傾倒時(shí),有部分氯化鈉溶液濺出
C.蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕
(2)電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品,主要過(guò)程如下:

①氣體A是密度最小的氣體,該氣體的名稱為     ,寫出一個(gè)由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A 的化學(xué)方程式      ,該反應(yīng)是      (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
②電解后生成的堿B的化學(xué)式為      ,你猜想的依據(jù)是         

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇中考真題 題型:填空題

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(1)某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn),主要經(jīng)過(guò)以下操作步驟:稱量→溶解→_____→蒸發(fā)→再次稱量→計(jì)算產(chǎn)率。在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒,作用是  _______________  。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組,其原因可能是  ________________  。
A.粗鹽未充分溶解就過(guò)濾
B.傾倒時(shí),有部分氯化鈉溶液濺出
C.蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕
(2)電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品,主要過(guò)程如下:
①氣體A是密度最小的氣體,該氣體的名稱為_(kāi)__________  ,寫出一個(gè)由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A 的化學(xué)方程式____________________  ,該反應(yīng)是__________  (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
②電解后生成的堿B的化學(xué)式為_(kāi)______   ,你猜想的依據(jù)是______________________  。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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(1)某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn),主要經(jīng)過(guò)以下操作步驟:稱量→溶解→→蒸發(fā)→再次稱量→計(jì)算產(chǎn)率。在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒,作用是  ▲  。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組,其原因可能是  ▲  。

A.粗鹽未充分溶解就過(guò)濾

B.傾倒時(shí),有部分氯化鈉溶液濺出

C.蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕

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①氣體A是密度最小的氣體,該氣體的名稱為      ,寫出一個(gè)由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A 的化學(xué)方程式                    ,該反應(yīng)是     (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。

②電解后生成的堿B的化學(xué)式為        ,你猜想的依據(jù)是                     

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