Question

某班學(xué)生在化學(xué)實驗室里分組探究二氧化碳的制取和某些性質(zhì)．

（1）用于實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置可選用上圖中的 _________ ，收集裝置可選用上圖中的 _________ ；欲檢驗制得的氣體，可將氣體通入F，則F中所盛的試劑為 _________ ，氣體從 _________ 端（a或b）進(jìn)入．
（2）所選氣體發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ ．
（3）若某同學(xué)用一試管收集CO₂，驗滿的方法是 _________ ；將收集滿CO₂的試管倒插入紫色石蕊試液中，并輕輕振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是 _________ ，該現(xiàn)象可說明CO₂具有的性質(zhì)是（用化學(xué)方程式表示） _________ ．
（4）其中一小組的同學(xué)為探究CO₂的某一種性質(zhì)，進(jìn)行了如圖所示的實驗．將沉在大燒杯底部的紅色氣球中充滿空氣，藍(lán)色氣球中充滿二氧化碳，將一集氣瓶中的二氧化碳傾倒入大燒杯中，發(fā)現(xiàn)其中一只氣球浮了起來，用手輕輕按壓該氣球，手一松氣球又上�。�

請分析回答： _________ 色氣球浮起來，由此得出二氧化碳具有的性質(zhì)是 _________ ；如果繼續(xù)向大燒杯中傾倒二氧化碳，另一只氣球能出現(xiàn)與前一只氣球相同的現(xiàn)象嗎？ _________ ．

Answer 1

（1）B；C；澄清的石灰水；a
（2）CaCO₃+2HCl==CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）將燃著的木條置于集氣瓶口，若木條熄滅則證明收集滿了；試管中的液體上升，石蕊試液變紅色；CO₂+H₂O=H₂CO₃；
（4）紅；二氧化碳的密度大于空氣的密度；另一只氣球不會上浮，因外界二氧化碳的密度與氣球內(nèi)二氧化碳密度相同．