下列物質(zhì)是由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)是（　　）
A、純凈物B、混合物
C、礦泉水D、糖溶液
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：一種分子可以構(gòu)成純凈物，多種分子可以構(gòu)成混合物．
解答：解：A、純凈物中含有一種物質(zhì)，即純凈物是由一種分子構(gòu)成的；
B、混合物中含有多種分子，即混合物不能由一種分子構(gòu)成；
C、礦泉水中含有多種物質(zhì)，不可能由一種分子構(gòu)成；
D、糖溶液中含有多種物質(zhì)，不可能由一種分子構(gòu)成．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與我們的日常生活息息相關(guān)，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題：用稀鹽酸出去鐵制品表面的鐵銹
 
（寫化學(xué)方程式）．生活中鋁制品在空氣中表面形成一層有保護(hù)作用的薄膜
 
（寫化學(xué)方程式），該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不能證明分子間有間隔的事實(shí)是（　�。�
A、打滿氣的氣球可以被壓縮
B、硫在空氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫
C、小塊糖放到水中一會(huì)不見(jiàn)了
D、100毫升酒精和100毫升水混在一起，體積小于200毫升

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣中含量最多的氣體是（　�。�
A、氧氣B、氬氣C、氦氣D、氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把鐵絲放入下列溶液中，溶液質(zhì)量減小的是（　　）
A、稀鹽酸B、稀硫酸
C、硫酸鋅溶液D、硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥（　　）
A、NH4NO3
B、K2CO3
C、（NH4）2SO4
D、KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，正確的是（　�。�
A、某固體加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無(wú)色氣體，證明該固體一定含有CO32-
B、某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中一定有SO42-
C、某無(wú)色溶液滴入酚酞溶液后顯紅色，該溶液不一定是堿溶液
D、驗(yàn)證某燒堿樣品中是否含有Cl-，先加入稀鹽酸除去OH-，再加入AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰俊⒉牧弦M量減少，從而減低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A、教科書循環(huán)使用
B、增加私家車用量，提高生活質(zhì)量
C、使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電
D、提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于液態(tài)氧與氧氣的敘述，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、它們是兩種不同的物質(zhì)
B、它們的存在狀態(tài)和化學(xué)性質(zhì)相同
C、它們的分子組成相同
D、液態(tài)氧是混合物，氧氣是純凈物

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