化學(xué)概念在邏輯上存在如下關(guān)系
下列對(duì)概念間相互關(guān)系的說法正確的是
A.混合物與純凈物屬于交叉關(guān)系 B.糖類與淀粉屬于并列關(guān)系
C.中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系 D.合成材料與塑料屬于包含關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省陽(yáng)泉市盂縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:綜合題
“生活即學(xué)習(xí)”、“社會(huì)即教材”;瘜W(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價(jià)值。
(1)芝麻醬具有豐富的營(yíng)養(yǎng)。如圖1為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分,其中鈣、鐵、硒是指_____(填序號(hào))。
A 分子 B 原子 C 單質(zhì) D 元素
(2)廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對(duì)土壤和水源的污染非常嚴(yán)重,小明從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行探究。
①他將如圖2電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類,其中可回收的金屬材料是_____。
②石墨是由_____構(gòu)成的,石墨做電極是因?yàn)槠渚哂辛己玫腳____性。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣安市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
保護(hù)生態(tài)環(huán)境,共建美麗家園。下列選項(xiàng)中,不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是( 。
A. 垃圾分類,回收利用
B. 短距離出行,盡量乘坐公交
C. 植樹種花,綠化環(huán)境
D. 工業(yè)污水隨意排入小清河
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年廣西河池市金城江區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫
B.干燥的紫色石紙花放入裝滿二氧化碳的集氣瓶中變紅
C.氫氧化鈉固體露置在空氣中逐漸溶解
D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年廣西河池市金城江區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,通過一步化學(xué)反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是
A.C→CO→CO2 B.Mg→MgO→MgCl2
C.CuO→Cu(OH)2→CuCl2 D.NaOH→NaCl→NaNO3
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試成果檢測(cè)化學(xué)試卷(二)《逆襲卷》 題型:計(jì)算題
化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某氧化鈣變質(zhì)后的成分,取該氧化鈣樣品10g加入103.2g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng)后得到溶液的質(zhì)量為111g。請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為___________g。
(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(寫出計(jì)算步驟)
(3)經(jīng)測(cè)定得知反應(yīng)后的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則10g氧化鈣樣品中鈣元素的質(zhì)量為________g。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省等學(xué)校招生考試成果檢測(cè)化學(xué)試卷(二)《逆襲卷》 題型:填空題
江西風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)好地方。請(qǐng)回答下列問題:
(1)藥都-------------宜春樟樹市。“藥不到樟樹不靈”,很多藥材在樟樹加工或聚散,進(jìn)人藥店能聞到藥材的氣味。從分子的角度分析,能聞到藥材氣味的原因是______________,“藥到病除”,藥在殺菌消毒過程中發(fā)生_________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);
(2)銅都---------------上饒德興市。亞洲最大的銅礦在德興。如圖所示是銅元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。其中x的數(shù)值是___________,y的數(shù)值是________________。
(3)鎢都--------------贛州大余縣。用鎢(W)而不用其他金屬做燈泡燈絲的原因是________;鎢礦(含有FeWO4)與Na2CO3混合在空氣中焙燒發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,其中X的化學(xué)式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年河北省衡水市中考一模化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
侯氏制堿法生產(chǎn)的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉,F(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品12.5g,將其放入干凈的燒杯中,加入100g水,使其完全溶解。向所得溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列的問題。
(1)B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里存在的陽(yáng)離子為_____(填寫離子符號(hào))。
(2)求碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品中,碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(結(jié)果精確至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年重慶市中考三;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行以下探究
(提出問題)溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
(作出猜想)(1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和_____(填化學(xué)式)兩種物質(zhì)。
(3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。
(查閱資料)①Na2SO4溶液顯中性,
②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
乙同學(xué) | 取反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入該溶液中 | 鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色 | 猜想(2)成立 |
丙同學(xué) | 取反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液 | 溶液由無色變成_____色 | 猜想(3)成立 |
(總結(jié)反思)丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,首先肯定猜想(1)不成立,經(jīng)過進(jìn)一步分析,丁同學(xué)認(rèn)為猜想(2)也不成立,他的理由是_____。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論,一致認(rèn)為猜想(3)成立。
(知識(shí)拓展)(1)取氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)后的溶液少許于試管中,加入下列_____物質(zhì)也能證明猜想(3)成立。
A 硫酸銅溶液
B 氯化鋇溶液
C 稀鹽酸
D 二氧化碳
(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與_____(填化學(xué)式)溶液發(fā)生了反應(yīng),請(qǐng)寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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