6.1998年諾貝爾化學將授予科恩(美)和波普爾(英)以表彰他們在理論化學領(lǐng)域作出的重大貢獻,他們的工作使實驗和理論,能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì),引起了整個化學領(lǐng)域經(jīng)歷了一場革命性的變化.下列說法中,正確的是( 。
A.化學不做實驗,就什么都不知道B.化學不再需要實驗
C.化學不再是純實驗科學D.未來化學的發(fā)展方向還是經(jīng)驗化

分析 化學是一門以實驗為主的自然科學,同時也需要理論的指導(dǎo).

解答 解:A、化學需要理論的指導(dǎo),因此化學不做實驗,就什么都不知道的說法是不正確的;
B、化學需要實驗,并且是乙實驗為主,化學不再需要實驗的說法是不正確的;
C、化學不再是純實驗科學,該選項說法正確;
D、未來化學的發(fā)展方向應(yīng)該是經(jīng)驗化和理論相結(jié)合,該選項說法不正確.
故選:C.

點評 化學應(yīng)該以實驗為基礎(chǔ),兼顧理論指導(dǎo).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.黑火藥在空氣中燃燒產(chǎn)生多種氣體,把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,同時還生成硫化鉀和一種空氣中含量最多的氣體.由此可知,黑火藥的組成中肯定含有碳、氫、硫、鉀元素,可能含有氧元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.下列說法中,正確的是( 。
A.過氧化氫的化學式為H2OB.鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
C.鋁離子的符號為Al3+D.氯離子中 質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=17

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,實驗必須按照一定規(guī)則進行.下列實驗的操作先后順序不正確的是(  )
A.點燃可燃性氣體前,應(yīng)先檢驗氣體的純度,后點燃
B.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣實驗結(jié)束時,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
C.實驗室制取O2、H2、CO2等氣體時,應(yīng)先先往裝置中裝入藥品,后檢查裝置的氣密性
D.做鐵絲在氧氣瓶中的燃燒實驗時,應(yīng)先在瓶底放些水或鋪一層沙,再引燃鐵絲

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.按照體積計算空氣中氧氣約占21%,某化學興趣小組的同學按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”實驗(圖1),但測出的氧氣體積分數(shù)明顯偏小.請你參與探究:
【提出問題】造成誤差的原因是什么?如何改進課本實驗裝置?
【查閱資料】

顏色、狀態(tài)熔點/℃燃燒所需最低溫度/℃密度/g•cm-3
紅磷暗紅色固體5902402.34
白磷白色固體44.1401.82
②二氧化碳氣體能被氫氧化鈉溶液吸收
③在加熱的條件下銅粉能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體
【猜想】
甲同學:可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性;
乙同學:可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故;
你還能做的猜想是裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等(寫一點即可).
【交流與討論】
(1)寫出圖1中集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)丙同學認為,用木炭代替紅磷也能完成圖1的實驗,但事先要在集氣瓶中放入一定量的氫氧化鈉溶液;
(3)他們對圖1實驗裝置進行了如圖2的改進.
①甲同學提出應(yīng)把紅磷更換為白磷,理由是白磷燃燒所需溫度低,更易燃燒;
②通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷,利用了金屬銅的導(dǎo)熱性;
③與圖1實驗裝置相比,圖2裝置的一個優(yōu)點是實驗誤差小,不會污染空氣;
【探究與反思】
(1)為驗證乙同學的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學的猜想合理(選填“合理”或“不合理”);
(2)大家采用改進的實驗裝置(圖2)進行實驗(左邊玻璃管上面的空氣平均分成了5等份,并標刻度線),待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失,同時能觀察到左邊玻璃管中水上升到1刻度線(左邊玻璃管中水上升了玻璃管中空氣體積的1/5等),得到了較準確的數(shù)據(jù),但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著白色固體.左玻璃管上端的白色固體主要成分可能是白磷或者五氧化二磷.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.某同學梳理并歸納了以下知識點:
①質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素;
②過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成;
③生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度;
④氫氣具有可燃性,點燃氫氣前一定要驗純;
⑤活性炭具有吸附性,可以除去水中所有的可溶性雜質(zhì);
⑥純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的.
其中正確的是( 。
A.①②④B.①③④C.③④⑥D.④⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關(guān).根據(jù)所學知識回答下列問題.水是生命之源,保護水資源從我做起.
①電解水實驗中,往水中加入少量氫氧化鈉的目的是為了增強水的導(dǎo)電性,實驗時若正極產(chǎn)生6ml氣體,則負極產(chǎn)生氣體的體積是12mL,該實驗證明了水是由氫元素、氧元素組成的.
②生活中常用煮沸來降低水的硬度.如圖所示是常用自制凈水器,其中活性炭的作用是吸附水中異味和色素;請介紹一種你的節(jié)水方法使用節(jié)水龍頭.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下面對實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.磷燃燒時,會產(chǎn)生大量的煙霧
B.鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射
C.氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
D.蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.按照要求完全下列各題:
(1)5個硫原子5S 
(2)3個五氧化二磷分子3P2O5
(3)氧化鎂的化學式MgO
(4)正3價的氮元素$\stackrel{+3}{N}$
(5)4個氧離子4O2-
(6)氫氧化鈣的化學式Ca(OH)2

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