(2012?齊齊哈爾)化學(xué)探究小組為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取25g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)).隨著反應(yīng)進(jìn)行,加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)完成下列計(jì)算內(nèi)容:
(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)曲線圖,充分反應(yīng)放出二氧化碳的質(zhì)量為8.8g,用反應(yīng)的化學(xué)方程式,由生成二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,碳酸鈣質(zhì)量與樣品質(zhì)量比即為樣品中碳酸鈣含量;
(2)由放出二氧化碳的質(zhì)量,利用反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算出恰好完全時(shí)所加146g稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量,再使用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算出所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:設(shè)樣品中CaCO3的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2
100    73        44      
x      y        8.8g
100
44
=
x
8.8g
     
73
44
=
y
8.8g
  
x=20g   
y=14.6g        
樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
20g
25g
×100%=80%
稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
14.6g
146g
×100%=10%
答:(1)樣品中CaCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%;
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.
點(diǎn)評(píng):在對(duì)數(shù)形結(jié)合類問題中的表示變化的曲線進(jìn)行分析時(shí),曲線的折點(diǎn)的特殊意義是分析的重點(diǎn).
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(2012?齊齊哈爾)廚房中幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝,你認(rèn)為它們的敘述中屬于物理變化的是( 。

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(2012?齊齊哈爾)實(shí)驗(yàn)課上,小舟同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過濾后得到無色溶液,他說:“我制得了氫氧化鈉溶液!”
(1)小帆同學(xué)卻說:“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉”他做了如下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管取無色溶液少許,滴入2滴無色酚酞試液 無色酚酞試液變紅 無色溶液中含有氫氧化鈉
小玉認(rèn)為小帆的實(shí)驗(yàn)方案也不嚴(yán)密,不能證實(shí)無色溶液中一定含有氫氧化鈉,理由是:
碳酸鈉溶液也能使無色酚酞溶液變紅
碳酸鈉溶液也能使無色酚酞溶液變紅

(2)小玉設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中,加入
足量的可溶性的鋇鹽溶液或鈣鹽溶液
足量的可溶性的鋇鹽溶液或鈣鹽溶液

②過濾,向?yàn)V液中滴加幾滴硫酸銅溶液
生成白色沉淀
生成白色沉淀

生成藍(lán)色沉淀
生成藍(lán)色沉淀
無色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉
(3)小玉的實(shí)驗(yàn)可靠性高的原因是①
排除碳酸鈉的干擾
排除碳酸鈉的干擾
證明有氫氧化鈉的生成
證明有氫氧化鈉的生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?齊齊哈爾)現(xiàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,下列說法正確的是( 。

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(2012?齊齊哈爾)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,表示氧原子,表示氫原子,表示水分子
根據(jù)模擬圖回答:

上述變化中的物質(zhì)屬于化合物的是(用字母表示)
A
A
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
,通過對(duì)上圖的觀察,請(qǐng)你從微觀角度描述由B到C的形成過程:
氧原子進(jìn)行了重新的組合,且每?jī)蓚(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子
氧原子進(jìn)行了重新的組合,且每?jī)蓚(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?齊齊哈爾)今天是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,小麥準(zhǔn)備完成鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉和氯化鈉四種無色溶液的鑒別實(shí)驗(yàn),他先分別取少量這四種溶液于試管中,再分別向這四只試管中,滴入紫色石蕊試液:
(1)先被鑒別出來的兩種物質(zhì)是
鹽酸
鹽酸
 和
氯化鈉
氯化鈉

(2)接著他用現(xiàn)有試劑,將另外兩種溶液鑒別出來,寫出鑒別時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O

Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

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