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【題目】碳酸鈣是一種重要的無機化工產品,工業(yè)上有重質碳酸鈣、輕質碳酸鈣、納米碳酸鈣等不同品種.以下是兩種碳酸鈣產品的主要生產過程.請回答下列問題:

原料

主要生產過程

產品

石灰石

1.高溫煅燒,得到固體A與氣體B
2.固體A與水反應,凈化后得到石灰乳

石灰乳與B反應

輕質碳酸鈣

石灰乳與適量鹽酸反應得溶液C,C中加入氨水同時通入B

納米碳酸鈣


(1)A的主要成分俗稱 , A與水的反應過程中(填“吸收”或“放出”)熱量.石灰乳的主要成分是
(2)石灰乳中加入純堿溶液,也可得到碳酸鈣,請寫出該反應的化學方程式 , 該反應屬于(填基本反應類型)反應.
(3)C溶液中的溶質是 , C與氨水、氣體B反應除得到納米碳酸鈣之外,另一種副產品是

【答案】
(1)生石灰;放出;氫氧化鈣
(2)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;復分解反應
(3)氯化鈣;NH4Cl
【解析】解:(1)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3 CaO+CO2↑,A還氧化鈣,主要成分俗稱生石灰,氧化鈣和水會生成氫氧化鈣,放出熱量;石灰乳的主要成分是氫氧化鈣;(2)熟石灰和純堿反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,反應的化學方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.該反應屬于復分解反應;(3)石灰乳與適量鹽酸反應生成氯化鈣和水,C溶液中的溶質是氯化鈣;氯化鈣、氨水、二氧化碳,生成物是碳酸鈣、氯化銨和水,所以化學方程式是:CaCl2+2NH3H2O+CO2=CaCO3↓+2NH4Cl+H2O;另一種副產品是NH4Cl. 答案:(1)生石灰;放出;氫氧化鈣;(2)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;復分解反應;(3)氯化鈣;NH4Cl.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣分為下列幾個步驟:①點燃酒精燈,加熱試管;②檢驗裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入試管,試管口塞入一團棉花,用帶導管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導管從水槽中取出。正確的操作順序是

A、②①③④⑤⑥ B、③②①④⑥⑤

C、②③①④⑤⑥ D、②③①④⑥⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)如圖回答以下問題:

(1)錐形瓶中應放入的物質是 . 分液漏斗中應放入的物質是
(2)寫出用該方法制取氧氣的化學方程式 , 要收集一瓶干燥的氧氣應選擇裝置(填字母),驗滿方法 , 要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要工具.
(1)寫出下列微粒的化學符號: ①鎂離子;②二氧化氮分子;
③5個硅原子;④硝酸分子;
(2)用下列字母序號填空: a.硫酸銅 b.氯化鈉 c.氮氣 d.石墨
用作調味品和防腐劑;②用作糧食保護氣;
用語配制波爾多液;④用語生產鉛筆芯;
(3)寫出下列反應的化學方程式: ①鹽酸與氫氧化鈉溶液反應;②鋁與氧氣反應;
③一氧化碳與氧化鐵反應;④用高錳酸鉀制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中屬于純凈物的是

A.雪碧 B.新鮮空氣 C.二氧化碳 D.過氧化氫溶液

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【題目】維生素可以起到調節(jié)新陳代謝、預防疾病和維持身體健康的作用。下列各組食物中富含維生素的是 ( )

A. 葡萄、白菜 B. 花生、大豆 C. 玉米、面粉 D. 牛肉、雞蛋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列歸納和總結完全正確的一組是(

A.化學反應基本類型

B.化學反應中常見的“三”

①化合反應:4P+5O2 2P2O5
②分解反應:H2CO3═H2O+CO2
③置換反應:3CO+Fe2O3 2Fe+CO2

①煤、石油、天然氣﹣三大化石燃料
②塑料、合成纖維、合成橡膠﹣三大合成材料
③分子、原子、離子﹣構成物質的三種粒子

C.對鑒別方法的認識

D.化學與生活

①區(qū)分氮氣和氧氣﹣伸入帶火星的木條
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維﹣點燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和氯化銨﹣加熟石灰粉末研磨

①用甲醛水溶液浸泡水產品防腐
②缺乏維生素C易患壞血病
③自行車支架噴油器防銹


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題
(1)圖中標有①的儀器名稱是
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 , 證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是 , 集滿二氧化碳的集氣瓶應(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 , 其中二氧化錳起作用,應選擇的發(fā)生裝置是(填字母),若用盛滿水的E裝置收集氧氣,應從導管(填“a”或“b”)處通入.
(4)小可同學為探究乙烯的化學性質,設計了如圖所示的實驗裝置,已知:①乙烯是一種無色氣體,具有可燃性;②乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;③乙烯能使四氯化碳溶液褪色.他的操作過程如下:關閉止水夾1.打開止水夾 2.打開活塞,觀察到A、B中溶液均逐漸退至無色.關閉止水夾2.打開止水夾1.在尖嘴導管處點燃乙烯,發(fā)現(xiàn)火焰較微弱,說明尖嘴導管處乙烯量較少.待A、B中溶液均褪至無色后直接點燃乙烯的原因是 . 于是,他關閉水夾Ⅰ一段時間后,向貯氣瓶中加水,說明乙烯(填“難”或“易”)溶于水.打開止水夾Ⅰ,重新點燃乙烯,觀察到火焰明亮且有濃煙.他關閉止水夾Ⅰ一段時間后才向貯氣瓶中加水的原因是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“宏微觀相結合”、“定性研究和定量研究相結合”是研究化學反應的重要方法.以下是運用上述方法認識紅磷燃燒反應的過程,請完成下列問題.
(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式:;
(2)定性認識,從宏觀角度講,該反應產生了新的物質五氧化二磷;從微觀角度講,該反應產生了新的
(3)定量認識,從宏觀角度講,的總質量等于反應后生成的P2O5的質量;從微觀角度講,磷、氧的總個數(shù)在反應前后保持不變;
(4)現(xiàn)有62g紅磷,要使其完全燃燒,至少需要O2多少克?(需寫出計算過程)

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