取一個雪碧飲料(或可口可樂飲料)11.2L的空塑料瓶,剪去瓶底,在瓶蓋上打一個孔,在孔中插半根粗的塑料吸管,四周用膠帶密封,旋緊瓶蓋.將瓶倒置,向瓶內(nèi)由下而上放置洗凈的過濾層(如圖所示),制成一個簡易凈水器.取一個容器放在下面接水.

(1)實驗操作及現(xiàn)象:

①在廚房內(nèi)取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中,攪拌,食鹽溶解后鹽水是________色的,嘗一下有________味,然后從簡易凈水器上部倒入,在下端管口接水后再嘗一下,與原來鹽水比較,其咸味________(填“相同”或“不相同”)

②取少量泥沙放在一杯自來水中,經(jīng)攪拌觀察到水變________,將其從簡易凈水器上部倒入,在下端管口接水,觀察到水變________

(2)分析與思考:

①簡易凈水器有________作用,可以除去________,不能除去________

②若將硬水通過簡易凈水器,能否軟化?為什么?

________________________

(3)結(jié)論:

簡易凈水器可以將水________,但不能得到________水.

答案:
解析:

  (1)①無,,相同,②渾濁,澄清

  (2)①過濾,不溶性雜質(zhì),可溶性雜質(zhì),②不能,因為不能除去硬水中可溶性鈣、鎂化合物

  (3)過濾凈化,


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

28、現(xiàn)有Ca、O、H、C、N五種元素,選用其中元素寫出符合下列要求的化學式各一個:
(1)可用作補鈣劑的鹽
CaCO3
;
(2)“雪碧”飲料中的酸
H2CO3

(3)被蚊蟲叮咬后常涂的一種堿
NH3?H2O
;
(4)碘酒中的溶劑
C2H5OH

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科目:初中化學 來源: 題型:

19、生活處處有化學,家庭廚房就是一個化學小世界,柴米油鹽
醋(或天然氣或石油液化氣等)

(答一種).
(2)液態(tài)植物油和固態(tài)動物油合稱為油脂.若鍋里的油著火了,應立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是
使油與空氣隔絕

(3)廚房中常見的鹽主要有食鹽和純堿,其中用作調(diào)味品的是
食鹽

(4)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是
元素
(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”).
(5)右圖是一罐剛開啟的雪碧飲料,請回答:

①飲料成分中屬于有機物的是(填序號)
②④
;
②從罐內(nèi)冒出大量的氣泡,該現(xiàn)象說明
隨壓強的減小,CO2(或氣體)的溶解度減小

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?武清區(qū)二模)
今年春晚劉謙表演的近景魔術(shù)如真似幻,讓人大飽眼福,陳老師也在化學晚會上表演如下魔術(shù):用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上書寫了“中考必勝”四字,然后再噴上一種無色液體,白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“中考必勝”四字.你能揭底陳老師他先后所用的無色液體可能是
C
C

A.石蕊溶液、NaOH溶液         B.酚酞溶液、“雪碧”飲料
C.澄清石灰水、酚酞溶液         D.Fe2(SO43溶液、NaOH溶液
碳酸鈉俗稱純堿,其溶液能使無色酚酞變紅,甲同學想探究是Na+還是CO32-的作用使酚酞試液變紅,其設計方案如下:先往Na2CO3溶液中滴加酚酞試液后,再加入適量的Ca(OH)2溶液,觀察紅色是否消失.資料查詢:純堿是一種鹽,其溶液pH>7,氯化鈣溶液pH=7.
①老師肯定了乙同學的看法,你認為甲同學方案的不合理之處是
Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液反應后的產(chǎn)物中含有能使無色酚酞試液變紅的NaOH,干擾實驗
Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液反應后的產(chǎn)物中含有能使無色酚酞試液變紅的NaOH,干擾實驗

②丙同學要證明是CO32-的作用使酚酞試液變紅.在下列物質(zhì)中選用一種最好的試劑是(填序號)
C
C
;A.HCl           B.NaOH          C.CaCl2
③丁同學發(fā)現(xiàn)碳酸鈉溶液堿性的強弱與溶液的濃度和溫度有關(guān),請你幫他完成實驗探究.(只要求就一種影響碳酸鈉溶液堿性強弱的因素設計實驗方案.)
[實驗方案]
在相同的溫度下,取兩份質(zhì)量相等濃度不同Na2CO3溶液,分別用pH試紙測出其pH值進行比較,多測幾次再下結(jié)論.或取兩份質(zhì)量相等的同種Na2CO3溶液,分別用pH試紙測出其在不同溫度時pH值進行比較,多測幾次再下結(jié)論
在相同的溫度下,取兩份質(zhì)量相等濃度不同Na2CO3溶液,分別用pH試紙測出其pH值進行比較,多測幾次再下結(jié)論.或取兩份質(zhì)量相等的同種Na2CO3溶液,分別用pH試紙測出其在不同溫度時pH值進行比較,多測幾次再下結(jié)論

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科目:初中化學 來源: 題型:

取一個雪碧飲料(或可口可樂飲料,容積1L~1.2L)空塑料瓶(如圖所示),剪去瓶底,在瓶蓋上打一個孔,在孔中插半根粗的塑料吸管,四周用膠帶密封,旋緊瓶蓋,將瓶倒置,向瓶內(nèi)由下而上放置洗凈的過濾層,如圖所示,制成一個簡易的凈水器,取一個容器放在下面接水.
Ⅰ.實驗操作及現(xiàn)象:
(1)在廚房內(nèi)取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中,攪拌,食鹽溶解后鹽水是
色的,嘗一下有
味,然后從簡易凈水器上部倒入,在下端管口接水后再嘗一下,與原來鹽水相比較,其味道
相同
相同
(填“相同”或“不相同”).
(2)取少量泥沙放在一杯自來水中,經(jīng)攪拌觀察到水變
渾濁
渾濁
,將其從簡易凈水器上部倒入,在下端管口接水,觀察到水變
澄清
澄清

Ⅱ.分析與思考:
簡易凈水器有
過濾
過濾
作用,可以除去
難溶性雜質(zhì)
難溶性雜質(zhì)
,不能除去
可溶性物質(zhì)
可溶性物質(zhì)

Ⅲ.實驗結(jié)論:
簡易凈水器可以將水
凈化
凈化
,但不能得到
水.

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