紅星中學(xué)化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。

(1)李麗取一根蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。

結(jié)論:石蠟的密度比水的______。

(2)周婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。你認為她的以下做法中不合適的是(    )

A.反復(fù)實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象

B.查找資料,探究生成的黑色固體是什么

C.認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān),不予理睬

D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因

  (3)劉芳在探究的過程中,將短玻璃導(dǎo)管一端插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。

【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,該氣體的成分可能會是什么呢?

查閱資料】石蠟完全燃燒生成水和二氧化碳,不完全燃燒會生成一氧化碳;蠟燭火焰主要是由石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生的;石蠟蒸氣遇冷可凝結(jié)為固體;一氧化碳是可燃性氣體,它燃燒的生成物為二氧化碳。

【猜想】李麗認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的一氧化碳。

劉芳認為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣。

周婷認為:以上兩種情況都有可能。

  【實驗方案】換一根較長的玻璃導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點火實驗。

  【現(xiàn)象與結(jié)論】如果觀察到_____________________現(xiàn)象,則李麗的猜想正確。如果觀察到______ _________________________現(xiàn)象,則劉芳的猜想正確。如果觀察到_____________現(xiàn)象,則周婷的猜想正確。  

(1)小  (2)C  (3)導(dǎo)管口能點燃,去掉毛巾,導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體  導(dǎo)管口不能點燃,去掉毛巾,導(dǎo)管內(nèi)壁可看到冷凝的固體   導(dǎo)管口能點燃,但火焰較小,去掉毛巾,導(dǎo)管內(nèi)壁能看到冷凝的固體   解析:(1)將切下的蠟燭放入水中,蠟燭浮在水面上,根據(jù)已有的知識,我們可以推測出石蠟的密度比水的小。(2)在實驗過程中往往會發(fā)生一些小小的“意外”,千萬不要放棄這些細節(jié),應(yīng)該多問為什么。(3)以實驗探究過程中發(fā)現(xiàn)的問題為載體,介紹了科學(xué)探究的一般思路與方法,體現(xiàn)了科學(xué)探究的一般過程。根據(jù)提供的資料可知,由于一氧化碳和石蠟蒸氣都能燃燒,所以這三位同學(xué)的假設(shè)都有可能成立。由于降低溫度時,石蠟蒸氣會凝結(jié)為石蠟固體,而一氧化碳氣體仍為氣體,所以我們可以用冷的濕毛巾包住一根長的導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管的另一端做點火實驗來驗證氣體的成分。

練習冊系列答案
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(1)由反應(yīng)式Na2CO3+CaCl2═2NaCl 十CaCo3↓能得到的信息有(任寫一點)
 

(2)計算樣品中含純堿的質(zhì)量分數(shù).根據(jù)檢驗結(jié)果,此純堿
 
(選填“可以”或“不可以”)列入“誠信商品”.

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(1)由反應(yīng)式Na2CO3+CaCl2═2NaCl 十CaCo3↓能得到的信息有(任寫一點)______
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(1) 由反應(yīng)式Na2CO3 + CaCl2 ===2NaCl 十CaCo3↓能得到的信息有(任寫一點)______________

__________________________________________________________

(2) 計算樣品中含純堿的質(zhì)量分數(shù)。根據(jù)檢驗結(jié)果,此純堿(選填“可以”或“不可以”)列入“誠信商品”。



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