15．下列有關燃燒、滅火的分析正確的是（　�。�
A．火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面
B．電器著火：用水澆滅
C．吹滅燭火：降低著火點
D．鉆木取火：提高可燃物的溫度達到著火點

分析 根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點；滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下；進行分析判斷即可．

解答 解：A．火上澆油的化學意思是添加可燃物，添加可燃物可以使燃燒更旺，而不是隔絕氧氣，故錯誤；
B．向著火的電器上澆水，可能會因水的導電性而使撲火者觸電，或引發(fā)電路短路布引起更大面積的燃燒，故錯誤；
C．用嘴吹滅蠟燭的火焰，是因為降低了可燃物的溫度到著火點以下，達到滅火的目的，而不是降低著火點，故錯誤；
D．鉆木取火，是因為鉆木頭時，木頭克服摩擦力做功，內(nèi)能增大，溫度升高，當溫度達到木頭的著火點時，木頭就燃燒起來，故正確．
故選D．

點評 本題難度不大，掌握促進燃燒的方法、燃燒的條件與滅火的原理等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．現(xiàn)將100g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為2%的氫氧化鈉溶液做電解水的實驗，實驗結(jié)束后，經(jīng)測量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)榱?%，求電解了多少克水？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題．

（1）寫出圖中標號儀器名稱：①鐵架臺；②酒精燈．
（2）某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放藥品是高錳酸鉀，棉花的作用是防止高錳酸鉀進入導管．
（3）實驗操作①將藥品加入試管中，并在靠近試管口處放一團棉花，然后用帶導管的橡皮塞塞進試管口；②檢查裝置的氣密性；③加熱試管；④把試管固定在鐵架臺上；⑤有排水法收集氣體；⑥熄滅酒精燈；⑦將導管移出水面．該實驗正確的操作順序是：②①④③⑤⑦⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關物質(zhì)的燃燒實驗，描述正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，放出大量熱，產(chǎn)生黑煙
B．用燃燒匙裝著少量黃色的硫粉，伸入氧氣中，劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮藍紫色火焰，放熱，生成刺激性氣味的氣體
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色的四氧化三鐵
D．紅磷在空氣中燃燒，不會產(chǎn)生大量白煙，在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．最早提出原子論和分子學說的科學家分別是道爾頓和阿伏加德羅，奠定了近代化學基礎．俄國科學家門捷列夫是最早編制了元素周期表．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖是X、Y、Z、W四種溶液的近似pH．下列判斷不正確的是（　　）
A．X一定顯酸性B．Y一定是氯化鈉溶液
C．Z一定顯堿性D．W的堿性一定比Z強

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置如圖所示：
這個圖有四處明顯的錯誤，請說明改正的方法：
（1）酒精燈火焰應對準有藥物的部位加熱
（2）試管口應塞一團棉花
（3）試管口應略向下傾斜
（4）導氣管只需露出橡皮塞少許．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．歸納與反思是學習的重要環(huán)節(jié)．下列對某一主題知識歸納都正確的一組是（　�。�
A． 對鑒別方法的認識B．對安全的認識
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
②鑒別真假黃金，稱二者的質(zhì)量		①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火
C． 對現(xiàn)象的認識D．對防銹的認識
①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小
②喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大		①自行車的支架噴油漆防銹
②保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．某化學興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動：
①藥品選擇：下列物質(zhì)中不能作為實驗室制取氧氣反應物的是C（填字母）
A．水    B．過氧化氫   C．氯化鉀   D．高錳酸鉀（KMnO4）原因是氯化鉀中無氧元素．
②裝置連接，所需的一些實驗裝置如圖所示：
儀器a的名稱是分液漏斗；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：A．顏色  B．可燃性  C．溶解性  D．密度，必須考慮的是CD（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序為ADB（填裝置字母序號）
③利用A裝置可也制取二氧化碳氣體，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）我市盛產(chǎn)石灰石，石灰石的主要成分是碳酸鈣，某化學興趣小組的同學對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行了探究．他們猜測：
剩余固體成分可能為：A．全部是碳酸鈣  B．全部是氧化鈣  C．碳酸鈣和氧化鈣的混合物
【設計并完成實驗】請?zhí)顚懀?）中結(jié)論和（2）中的實驗步驟及實驗現(xiàn)象
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液溶液變紅剩余固體成分中一定含有
CaO（填化學式）
（2）取少量固體于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生　　　　　剩余固體成分中一定含有碳酸鈣

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