某化工廠排出的廢液中含有和兩種物質(zhì)．

(1)為了減少污染，并分離、回收金屬銀和銅，設(shè)計(jì)方案如下：

試寫(xiě)出①、②、③步的化學(xué)反應(yīng)方程式：

①___________________________________________________________．

②___________________________________________________________．

③___________________________________________________________．

(2)某同學(xué)取了少量的廢液，將其分為A、B兩份，各加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾洗滌，分別得到濾渣和濾液．

①將A得到的濾渣加入到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，則該濾渣中含有的物質(zhì)是________(填化學(xué)式，下同)．

②往B得到的濾液中滴稀鹽酸，有白色沉淀生成，則對(duì)應(yīng)的濾渣中含有________，濾液中含有的溶質(zhì)是________．

答案：略
解析：

(1)①

②

③

(2)①Fe、Cu、Ag

②Ag、、、


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?北京）某化工廠排出的廢液中含有AgN03、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2三種物質(zhì)．為了分離并回收金屬銀和銅，化學(xué)課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案你認(rèn)為：固體x是
銀
銀
，固體Y是
鐵和銅
鐵和銅
，濾液B是
硝酸鋅和硝酸亞鐵
硝酸鋅和硝酸亞鐵
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化工廠排出的廢液中含有AgNO3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2三種物質(zhì)．為了分離并回收金屬銀和銅，某化學(xué)課外小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案你認(rèn)為（寫(xiě)化學(xué)式）：固體X是
Ag
Ag
；固體Y是
Fe和Cu的混合物
Fe和Cu的混合物
；濾液B中的溶質(zhì)是
Zn（NO3）2和Fe（NO3）2
Zn（NO3）2和Fe（NO3）2
；寫(xiě)出濾液A到濾液B和固體Y的化學(xué)方程式
Cu（NO3）2+Fe═Fe（NO3）2+Cu
Cu（NO3）2+Fe═Fe（NO3）2+Cu
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?涼山州）某化工廠排出的廢液中含有大量的硝酸銀、硝酸鋇、硝酸銅．現(xiàn)擬用碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉三種試劑將其中的金屬元素用沉淀法逐一進(jìn)行回收，按先后順序?qū)懗鏊釉噭┑幕瘜W(xué)式和化學(xué)反應(yīng)方程式：
（1）第一步加
氯化鈉
氯化鈉
，第三步加
碳酸鈉
碳酸鈉
；
（2）寫(xiě)出第二步所加試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3
Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化工廠排出的廢液中含有AgNO3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2三種物質(zhì)．為了分離并回收金屬銀和銅，化學(xué)課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案你認(rèn)為：
固體X是
銀
銀
，固體Y是
鐵和銅的混合物
鐵和銅的混合物
，濾液A是
硝酸銅和硝酸鋅的混合溶液
硝酸銅和硝酸鋅的混合溶液
，濾液B是
硝酸亞鐵和硝酸鋅的混合溶液
硝酸亞鐵和硝酸鋅的混合溶液
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化工廠排出的廢液中含有AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2．為了減少?gòu)U液中Ag+和Cu2+對(duì)環(huán)境的污染，并回收Ag和Cu，化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①向廢液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到固體和濾液；
②向?yàn)V液中滴入適量稀鹽酸，有白色沉淀生成．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷：
（1）過(guò)濾后，得到的固體是（寫(xiě)化學(xué)式）
 
．
（2）濾液中的溶質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）
 
．
（3）你認(rèn)為此時(shí)同學(xué)們是否已達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?qǐng)根據(jù)你的判斷請(qǐng)任選下表中一項(xiàng)填寫(xiě)：
能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 理由是：
不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 理由是：

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