向盛有水的燒杯中加入少量品紅，品紅在靜置的的水中擴散。從分子的角度對此現(xiàn)象的正確解釋是 （ ）
A．分子是不斷運動的 B．分子是可分的
C．品紅分子發(fā)生變化 D．分子體積很小
科目：初中化學 來源： 題型：
地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)代大氣三個階段，次生大
氣中部分成分的微觀示意圖如圖：
一定條件下，3.4g甲物質和4.8g氧氣恰好完全反應，生成5.4g乙物質和另一種物質X，下列判斷不正確的
是 （ ）
A．物質甲的化學式是NH3
B．物質X的質量為2.8g
C．物質X中一定含兩種元素
D．該反應化學方程式中物質X與O2的化學計量數(shù)之比為2︰3
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科目：初中化學 來源： 題型：
用下列物質的字母序號填空：
A．鎂 B．氧氣 C．氮氣 D．紅磷 E．一氧化碳 F．大理石
（1）用于急救病人的是 ▲ ； （2）可制作照明彈的是 ▲ ；
（3）充入食品包裝袋內的是 ▲ ； （4）可制用作煙幕彈的是 ▲ ；
（5）實驗室制CO2的原料是 ▲ ； （6）煤氣的主要成分是 ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
詩詞、名著是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列詩句或名著事件的描述中隱含化學變化的是 （ �。�
A．千里冰封，萬里雪飄 B．夜來風雨聲，花落知多少
C．白玉為床，金作馬 D．野火燒不盡，春風吹又生
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學用語與所表述的意義相符的是 （ ）
① 2Ca2+ — 2個鈣離子 ② O2 — 2個氧原子 ③ 2H2O — 2個水分子
④ 2H — 2個氫元素 ⑤ — 氮氣中氮元素的化合價為零
A．①④⑤ B．②④ C．①③⑤ D．②③
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科目：初中化學 來源： 題型：
某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。
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(1)寫出帶標號儀器的名稱：①
(2)若實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應選用的裝置組合是____（填字母），
實驗中若發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能原因是 ；
若用G裝置收集氧氣，則氧氣從 端（填a或b）進入。該反應的文字或符號
表達式是 。
(3)實驗室若用大理石塊和稀鹽酸反應制取二氧化碳，可選B作為發(fā)生
裝置，但無法控制反應速率，為了控制反應速率，可選用上述裝置中的
__ _（填字母）；
老師強調收集二氧化碳只能用D,據(jù)此猜測二氧化碳的
一條性質 。
(4)某微型實驗裝置H如右圖，該裝置相當于上圖發(fā)生裝置中的 （填字母），
用該微型儀器進行實驗，除試劑用量很少以外，還可能具有的優(yōu)點是
。（寫出一點即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關化學符號“H2O”表示的意義，正確的是
A．水這種物質 B．水由氫原子和氧原子構成
C. 一個水分子中含有一個氫分子 D．水由兩個氫元素和一個氧元素組成
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B．
C．
D．
1) 讀取量筒內液體體積時視線 ；