18．如圖所示是Ca（OH）2的部分性質(zhì)實驗，回答有關(guān)問題．

（1）A中的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；
（2）C中發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（3）將這三個實驗后的所有物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，靜置，觀察到上層溶液為無色，底部有白色沉淀．取少量上層溶液與足量稀鹽酸混合，無明顯現(xiàn)象．綜合分析可知：上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和NaCl，可能含有的溶質(zhì)是CaCl2．

分析 （1）根據(jù)二氧化碳通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁進行分析；
（2）根據(jù)氫氧化鈣與碳酸鈉反應分析回答；
（3）根據(jù)甲、乙、丙反應后的溶液以及三種溶液可能發(fā)生的反應進行分析．

解答 解：（1）二氧化碳通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁；
（2）氫氧化鈣與碳酸鈉反應生了碳酸鈣和氫氧化鈉，化學方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（3）上層溶液為無色，說明溶液中無堿性物質(zhì)，溶液顯酸性或中性；底部有白色沉淀．可知是反應生成的碳酸鈣沉淀，說明溶液中無酸性物質(zhì)，故溶液中無氫氧化鈣、鹽酸、碳酸鈉；綜合分析可知：上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和生成的氯化鈉；可能含有的溶質(zhì)是氯化鈣．
故答案為：（1）澄清的石灰水變渾濁；
（2）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（3）NaCl，CaCl2．

點評 本題主要研究了由于反應物的量不同導致的生成物就不會相同的具體反應，綜合性較強．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．元素的種類決定于原子核里的A，元素的相對原子質(zhì)量主要決定于原子核里的A和B；元素的化學性質(zhì)主要決定于原子的D
A、質(zhì)子數(shù)      B、中子數(shù)         C、電子層數(shù)      D、最外層電子數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．將10g不純的鋅粒（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應）投入到100g稀硫酸中，恰好完全反應，反應后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g．試計算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量？
（2）鋅粒中鋅的質(zhì)量分數(shù)？
（3）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．混合物分離的方法有多種，下列事例中各采取了什么分離方法？
（1）利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣實驗結(jié)束后，可采用過濾的方法或蒸發(fā)溶劑的方法將二氧化錳回收利用；
（2）工業(yè)上采用蒸餾或化學方法軟化硬水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)空氣成分的說法中，正確的是（　�。�
A．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物
B．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常用作保護氣
C．稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，發(fā)生了化學變化
D．二氧化碳在空氣中含量增多會使溫室效應加劇，屬于空氣污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．不銹鋼材料中含有的金屬鉻（Cr）能提高鋼的抗氧化性和耐腐蝕性．為了解金屬鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小娟與小濤進行了如下探究活動．
【猜想和假設】根據(jù)所學知識，猜想三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關(guān)系：
猜想一：Cr  Al   Cu     猜想二：Al    Cr   Cu    猜想三：Al、Cu、Cr
【實驗和探究】
（1）小娟的實驗：取大小相同的鋁、鉻、銅三種金屬片（用砂紙打磨光亮）
實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論
分別取三支試管，向其中入
等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸然
后將鋁、鉻、銅三種金屬分
別插入三支試管中．		鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較快；
鉻片表面產(chǎn)生氣泡較緩慢，
溶液變藍色；
銅片無明顯現(xiàn)象．		猜想二成立．
鉻與稀硫酸反應生成藍色的
硫酸亞鉻（CrSO4）溶液，該反應的化學方程式為Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑．
（2）小濤的實驗：
小濤只選用了三種藥品進行實驗，也得出了三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關(guān)系．則他選用的三種藥品可能是Al、CrSO4溶液、Cu．
【總結(jié)與歸納】由上述實驗得出比較金屬活動性強弱的方法有：①通過金屬與酸反應比較產(chǎn)生氣泡的快慢；②通過金屬與鹽溶液反應比較金屬性強弱．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a長頸漏斗  b錐形瓶．
（2）用過氧化氫溶液制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B （填字母），可選用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，還能選擇的收集裝置是C，此裝置氧氣的驗滿方法用帶水星的木條放到集氣瓶口，如木條復燃，說明氧氣已收集滿，寫出此反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）若選用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生A裝置是A（ 填字母 ），但有一點不足之處是試管中的導管口沒有放一小團棉花，該錯誤導致的后果高錳酸鉀顆粒進入導管．
寫出此反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，應選擇的發(fā)生裝置是A（填字母）．
已知氨氣易溶于水，且密度比空氣的小，所以，氨氣的收集裝置應該選擇D（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙
B．銅絲浸入硝酸銀溶液中，溶液由藍色變無色
C．二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由紅色變紫色
D．硝酸銀溶液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．實驗室發(fā)現(xiàn)一只久置且標簽破損的試劑瓶，老師說可能是氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣、氯化鈉和氯化鈣等五種溶液中的一種．請通過探究實驗，確定其成分：
【查詢資料】
①氫氧化鈣為微溶于水，其他物質(zhì)為易溶于水
②氯化鈉和氯化鈣溶液為中性，其他物質(zhì)的溶液為堿性溶解度的相對大�。�20℃）
溶解度/g一般稱為
＜0.01難溶
0.01-1微溶
1-10可溶
＞10易溶
（1）根據(jù)查詢資料，首先排除Ca（OH）2 （填化學式）；
（2）向樣品溶液中加入酚酞試劑呈紅色，則一定不可能是NaCl、CaCl2（填化學式）；
（3）將上述液體分成三等份，甲、乙、丙同學繼續(xù)完成實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
甲加入過量的稀鹽酸產(chǎn)生氣體，溶液為無色Na2CO3
乙加入過量的澄清石灰水產(chǎn)生沉淀，溶液為紅色Na2CO3
丙加入過量的CaCl2溶液產(chǎn)生沉淀，溶液為紅色Na2CO3和NaOH
【實驗結(jié)論】三位同學中實驗正確的是丙同學．
根據(jù)該實驗結(jié)論判斷原藥品已變質(zhì)，則原藥品在空氣中久置變質(zhì)的反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（4）實驗結(jié)束，將三位同學反應后的物質(zhì)全部都倒入廢液缸中，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)白色固體且上層溶液呈無色，則溶液中一定含有的溶質(zhì)是BE（填序號）．
A．NaOH                B．NaCl                C．HCl
D．Na2CO3               E．CaCl2                F．Ca（OH）2．

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