興趣小組成員小明想從高錳酸鉀受熱完全分解后的固體剩余物中回收二氧化錳固體（錳酸鉀溶于水，二氧化錳難溶于水），而成員小張卻想從同樣的固體剩余物中回收錳酸鉀固體。若兩位同學可供選擇的操作有①溶解②蒸發(fā)③烘干④過濾⑤洗滌；則小張的實驗操作要比小明的實驗操作                                      
A．少一步“④”操作B．少一步“②”操作C．多一步“④”操作D．多一步“②”操作
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2010-2011學年江蘇省泰州市畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷（七） 題型：選擇題

興趣小組成員小明想從高錳酸鉀受熱完全分解后的固體剩余物中回收二氧化錳固體（錳酸鉀溶于水，二氧化錳難溶于水），而成員小張卻想從同樣的固體剩余物中回收錳酸鉀固體。若兩位同學可供選擇的操作有①溶解 ②蒸發(fā) ③烘干 ④過濾 ⑤洗滌；則小張的實驗操作要比小明的實驗操作                                                

A．少一步“④”操作　B．少一步“②”操作  C．多一步“④”操作  D．多一步“②”操作

 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

興趣小組成員小明想從高錳酸鉀受熱完全分解后的固體剩余物中回收二氧化錳固體（錳酸鉀溶于水，二氧化錳難溶于水），而成員小張卻想從同樣的固體剩余物中回收錳酸鉀固體。若兩位同學可供選擇的操作有①溶解②蒸發(fā)③烘干④過濾⑤洗滌；則小張的實驗操作要比小明的實驗操作


  1. A.
    少一步“④”操作
  2. B.
    少一步“②”操作
  3. C.
    多一步“④”操作
  4. D.
    多一步“②”操作

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科目：初中化學 來源： 題型：

興趣小組成員小明想從高錳酸鉀受熱完全分解后的固體剩余物中回收二氧化錳固體（錳酸鉀溶于水，二氧化錳難溶于水），而成員小張卻想從同樣的固體剩余物中回收錳酸鉀固體。若兩位同學可供選擇的操作有①溶解②蒸發(fā)③烘干④過濾⑤洗滌；則小張的實驗操作要比小明的實驗操作                                                

A．少一步“④”操作　B．少一步“②”操作  C．多一步“④”操作  D．多一步“②”操作

 

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科目：初中化學 來源：2011屆江蘇省泰州市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學模擬試卷（六） 題型：單選題

興趣小組成員小明想從高錳酸鉀受熱完全分解后的固體剩余物中回收二氧化錳固體（錳酸鉀溶于水，二氧化錳難溶于水），而成員小張卻想從同樣的固體剩余物中回收錳酸鉀固體。若兩位同學可供選擇的操作有①溶解②蒸發(fā)③烘干④過濾⑤洗滌；則小張的實驗操作要比小明的實驗操作                                                  

A．少一步“④”操作B．少一步“②”操作C．多一步“④”操作D．多一步“②”操作

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