根據(jù)鐵能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，而銅不能反應(yīng)的事實，可判斷鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)．下列事實中，能說明鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)的是（　�。�
A、鐵的年產(chǎn)量比銅高
B、鐵釘放到硫酸銅溶液中表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)
C、鐵的硬度比銅大
D、相同體積的銅比鐵質(zhì)量大
考點：金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：金屬活動性的強(qiáng)弱一般可以根據(jù)金屬與氧氣、金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度以及金屬能否與另一金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)來判斷．
解答：解：A、通過鐵、銅的年產(chǎn)量不能比較金屬的活動性．故A錯誤；
B、鐵釘放到硫酸銅溶液中表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，能說明鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)．故B正確．
C、鐵的硬度比銅大，不能比較金屬的活動性；故C錯誤；
D、相同體積的銅比鐵質(zhì)量大，主要說明了金屬的密度，不能比較金屬的活動性．故D錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，主要考查了對金屬活動性順序的應(yīng)用，從而培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能把氧氣與二氧化碳、一氧化碳與二氧化碳、氫氣和空氣各組氣體都檢驗出來的是（　�。�
A、分別加入澄清的石灰水
B、用燃著的木條檢驗
C、分別加入紫色石蕊試液
D、上述方法均可

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于酸的是（　�。�
A、氫氧化鈉B、醋酸
C、食鹽D、純堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵的生銹實際上是鐵跟空氣中的
 
、
 
等物質(zhì)發(fā)生一系列的化學(xué)反應(yīng)，生成鐵銹．鐵銹是一種復(fù)雜的鐵的氧化物的水合物，可用
 
表示．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

屬于同素異形體的是（　�。�
A、蒸餾水和礦泉水
B、氧氣和液氧
C、金剛石和足球烯
D、干冰和冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年9月安徽省霍邱縣一位10歲男童鄭某誤將可樂瓶中的硫酸當(dāng)做飲料喝下，導(dǎo)致昏迷不醒，食道等器官嚴(yán)重?fù)p害．后經(jīng)過醫(yī)生3個多小時的救治，才暫時脫離了生命危險．我們知道濃硫酸具有很強(qiáng)的
 
性，如果我們實驗時不小心將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)怎樣處理？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 
、
 
、
 
等．如二氧化碳是由
 
 構(gòu)成的；汞是由
 
構(gòu)成的；氯化鈉是由
 
構(gòu)成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列幾組物質(zhì)暴露在空氣中，前者質(zhì)量增加不變質(zhì)，后者變質(zhì)且質(zhì)量也增加的是（　　）
A、H2SO4、NaCl
B、NaOH、Ca（OH）2
C、濃H2SO4、CaO
D、Ca（OH）2、CuSO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“低碳經(jīng)濟(jì)”已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要模式，實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”的一種策略是節(jié)能．以下獲取氫氣的途徑中，從綠色能源的角度看，較有發(fā)展前途的是（　�。�
A、電解水：2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
B、天然氣與水蒸氣反應(yīng)：CH4+H2O
 高溫 
.
 
CO+3H2
C、焦炭與水蒸氣反應(yīng)：C+H2O
 高溫 
.
 
H2+CO
D、太陽光分解水：2H2O
   TiO2   
.
太陽光
2H2↑+O2↑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案