(1)2個氮氣分子
 
(2)5個鎂離子
 
(3)由Fe3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鐵
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:每個氮分子由2個氮原子構(gòu)成;
每個鎂離子帶2個單位正電荷;
化合物中元素化合價的代數(shù)和為零,由Fe3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鐵中,鐵原子和氫氧根的個數(shù)比是1:3.
解答:解:(1)2個氮氣分子可以表示為2N2;
(2)5個鎂離子可以表示為5Mg2+;
(3)由Fe3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鐵可以表示為Fe(OH)3
故填:2N2;5Mg2+;Fe(OH)3
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關氧氣的制取說法不正確的是( 。
A、二氧化錳可以使氯酸鉀在較低溫度下分解生成氧氣
B、過氧化氫分解生成氧氣,必須加入二氧化錳,否則反應就不能發(fā)生
C、使用二氧化錳,不能使過氧化氫分解產(chǎn)生更多的氧氣
D、工業(yè)上主要用分離液態(tài)空氣來制取氧氣,這個過程屬于物理變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖甲是元素周期表中的一部份,圖乙是鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題.
(1)銣元素的核電荷數(shù)是
 
;鍶的相對原子質(zhì)量是
 

(2)鍶元素與氯元素結(jié)合時,鍶原子容易
 
(填:“失去”或“得到”)電子,所形成化合物的化學式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

航天科學技術測得,三氧化二碳(C2O3)是金星大氣層的成分之一,化學性質(zhì)與氫氣相似.下列有關三氧化二碳的說法不正確的是( 。
A、C2O3具有可燃性
B、C2O3充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
C、C2O3屬于單質(zhì)
D、C2O3中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為33.3%

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組對測定空氣成分的方法進行探究.

圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中的含量.
(1)紅磷燃燒的文字表達式
 

(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的
1
5
,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是
 
(寫一條).
(3)你認為該方法的優(yōu)點是:
 
.圖2所示的是小惠用鎂條在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中的含量.
(4)實驗完畢后進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%.小陽認為如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有
 

(5)小雨用碳完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)沒有水進入集氣瓶,其原因是
 

(6)通過以上探究,你認為燃燒法測定氧氣在空氣中含量時所選物質(zhì)必須
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年6月11日,“神州十號”成功發(fā)射,2013年12月2日“嫦娥三號”發(fā)射成功.運載它們的長征系列運載火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)作燃料,下列說法正確的是( 。
A、C2H8N2的相對分子質(zhì)量為60g
B、C2H8N2由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構(gòu)成
C、偏二甲肼中碳、氫、氮元素質(zhì)量比2:8:2
D、偏二甲肼中碳、氫、氮元素的原子個數(shù)比為1:4:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

2008年三鹿毒奶粉事件中,三鹿奶粉中含有有毒物質(zhì)三聚氰胺.已知三聚氰胺的化學式為C3H6N6.則三聚氰胺由
 
種元素組成,一個三聚氰胺分子是由
 
個原子構(gòu)成的,三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了探究植物光合作用的實質(zhì),某課外小組的同學設計了如圖所示實驗裝置(透明密閉).在陽光下,你預測數(shù)天后植物生長最茂盛的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

農(nóng)作物的種子經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”.乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,則下列敘述正確的是( 。
A、乙醇是由兩個碳原子、六個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的
B、一個乙醇分子中含有10個原子
C、乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3﹕2
D、乙醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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