9.春季是由病毒引起的流感的高發(fā)季節(jié).下面是自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀圖,產(chǎn)物之一是次氯酸(HClO),起到殺菌消毒作用.下列說法錯誤的是(  )
A.此反應(yīng)為中和反應(yīng)B.反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
C.圖中共有四種分子D.該反應(yīng)中氯元素的化合價發(fā)生改變

分析 根據(jù)圖示,結(jié)合質(zhì)量守恒定律進行分析,圖中是一種單質(zhì)和一種化合物生成了兩種化合物.據(jù)此解答即可.

解答 解:A、圖中是一種單質(zhì)和一種化合物生成了兩種化合物,不是酸與堿發(fā)生的中和反應(yīng),故A錯誤;
B、化學反應(yīng)前后,元素的種類和原子的種類和個數(shù)不變,反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,故B正確;
C、由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,圖中共有四種分子,故C正確;
D、據(jù)圖可知,水與氯氣反應(yīng)生成氯化氫和偏氯酸,則可推測反應(yīng)前后元素化合價有變化,故D正確.
故選A.

點評 本題考查了化學反應(yīng)實質(zhì)用微觀模型示意圖表示,完成此題,可以依據(jù)化學反應(yīng)的實質(zhì)結(jié)合質(zhì)量守恒定律進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.圖1是實驗室制取氣體的常用裝置.

(1)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C(填字母,下同);若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇圖1中的收集裝置是F;若用圖2中的H裝置收集氧氣入口是a(填“a”或“b”)
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,若用圖2中的G裝置干燥二氧化碳,則G裝置中應(yīng)該盛放的干燥劑是濃硫酸;若用圖2的G裝置中盛放澄清石灰水來檢驗二氧化碳,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.A是綠色粉末,G是藍色溶液,X為常見的稀酸,B、C、D、E、F、H和Y中初中化學常見的物質(zhì).它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,反應(yīng)①、②、③、④和⑤是初中化學常見的反應(yīng).

請回答下列問題:
(1)寫出化學式:DCuO,EO2,HCu.
(2)寫出反應(yīng)③化學方程式:CuO+H2SO4═CuSO4+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.豐富的化學知識能幫你識別偽劣商品,下列“打假”方法中錯誤的是( 。
選 項假商品替代產(chǎn)品鑒別方法
A假戒指用鋁制作戒指代替銀戒指用鹽酸浸泡觀察是否有氣泡
B假藥用BaCO3代替BaSO4做鋇餐加水觀察是否溶解
C假化肥用氯化銨代替尿素與熟石灰混合研磨聞味
D假羊毛衫用棉花代替羊毛點燃觀察現(xiàn)象并聞味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列說法不正確的是( 。
A.濃硫酸可以干燥氨氣
B.不能直接品嘗實驗室藥品的味道
C.誤食重金屬鹽,可服牛奶或雞蛋清解毒
D.液化氣起火,迅速關(guān)閉閥門,以斷絕可燃物的來源

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.科學、生活中存在著很多“1+1=2”的現(xiàn)象,也存在很多“1+1<2”的現(xiàn)象.下列各種過程中,符
合“1+1=2”的是( 。
A.25毫升濃硫酸和25毫升水混合后,所得溶液的總體積
B.兩個25歐的電爐絲串聯(lián)后,接在家庭電路中使用,所得電爐絲的總電阻
C.兩個25瓦的電爐絲串聯(lián)后,接在家庭電路中使用,所得電爐絲的總功率
D.25克碳酸鈉溶液和25克鹽酸溶液混合后,所得溶液的總質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.據(jù)報道,我國有多個牌子的卷煙被檢測出鉛、鎘等重金屬成分,這里所說的鉛、鎘成分應(yīng)理解為( 。
A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗操作正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.正確的實驗操作能保證實驗的順利進行.請寫出下列不正確操作可能會帶來的后果.
(1)點燃可燃性氣體前,未檢驗氣體的純度爆炸.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時未在試管口放棉花團高錳酸鉀小顆粒隨氣流進入導(dǎo)管.
(3)用量筒量取液體時采取俯視讀數(shù)量取的液體的體積偏小.

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