分析 根據(jù)A~F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì),B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,所以E是氫氧化鈣,D和氫氧化鈣會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以D是碳酸鈉,碳酸鈉和C可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,F(xiàn)會(huì)與氫氧化鈣、碳酸鈉反應(yīng),所以F可以是鹽酸,A會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,B也會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以B是一氧化碳,A是碳或氧氣,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答 解:根據(jù)A~F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì),B、C組成元素相同,C、D、E、F是不同類別的化合物,D和E的溶液均呈堿性,且E可用作建筑材料,所以E是氫氧化鈣,D和氫氧化鈣會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以D是碳酸鈉,碳酸鈉和C可以相互轉(zhuǎn)化,所以C是二氧化碳,F(xiàn)會(huì)與氫氧化鈣、碳酸鈉反應(yīng),所以F可以是鹽酸,A會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,B也會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳,所以B是一氧化碳,A是碳或氧氣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確.
(1)根據(jù)分析,E是氫氧化鈣,B是一氧化碳,F(xiàn)可以是鹽酸,故E的化學(xué)式Ca(OH)2;B的用途 作燃料或冶煉;F的類別是酸;
(2)反應(yīng)①是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
反應(yīng)②是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:
(1)Ca(OH)2;作燃料或煉鐵; 酸;
(2)①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2; ②Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等于1% | B. | 大于1% | C. | 小于1% | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取幾塊用砂紙打磨后的“錫紙”于試管中,加入稀硫酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | “錫紙”中的金屬是鋁 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取一塊“錫紙”上的金屬箔,用細(xì)砂紙打磨后,加入硫酸亞鐵溶液中 | 溶液顏色變淺 | “錫紙”中的金屬是鋁,不是錫. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe3+、Ba2+、NO3- | B. | K+、SO42-、CO32-、Cl- | ||
C. | K+、Na+、Ba2+、OH- | D. | OH-、Na+、Cl-、Ca2+ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,集氣瓶中不含氧氣 | |
B. | 分別點(diǎn)燃羊毛線和棉線,有焦臭味的是羊毛線 | |
C. | 分別向硝酸銨固體和氫氧化鈉固體中加水,溶解后,溫度下降的是硝酸銨固體 | |
D. | 將一種固體與熟石灰混合,研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該固體中含NH4+ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液氮 火堿 干冰 | B. | 生石灰 潔凈的空氣 氮?dú)?/td> | ||
C. | 青銅 純堿 熟石灰 | D. | 天然氣 酒精 水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 穿著更舒適 | B. | 飲食更營(yíng)養(yǎng) | C. | 出行更便捷 | D. | 環(huán)境更污染 |
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