下列認(rèn)識(shí)或說法正確的是：

A、向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，可以證明該物質(zhì)一定含有CO32-

B、分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中，可以確定他們的活動(dòng)性順序

C、采用加入過量的Cu(OH)2或CuO，可以除去CuSO4溶液中少量的H2SO4

D、某物質(zhì)充分燃燒生成CO2和H2O，推理該物質(zhì)一定含有C、H、O三種元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某工廠化驗(yàn)室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液40g，洗滌后的溶液呈中性。這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)第一次模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

將表面生銹的鐵釘投入到稀硫酸中，開始時(shí)觀察到的現(xiàn)象是________，化學(xué)方程式為______；較長(zhǎng)時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是_______，化學(xué)方程式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)第二次模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

如圖是某胃藥標(biāo)簽的部分內(nèi)容。小明同學(xué)測(cè)定該藥品中NaHCO3含量的過程如下：去10粒該藥劑研碎后放入燒杯中，加入50克水后充分?jǐn)嚢�，再向其中滴加稀鹽酸至溶液的PH=7時(shí)（已知藥品中的其他成分既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），形成NaCl的不飽和溶液，共消耗稀鹽酸11.5g。稱 得反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.3g.請(qǐng)計(jì)算：（1）胃藥中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）形成NaCl不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)第二次模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）制作三鮮水餃的原料有雞蛋、韭菜、面粉等，雞蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素是 。

（2）老年人缺乏 元素，會(huì)引起骨質(zhì)疏松，食用乳制品、豆類等可攝入該元素。

（3）生活中用洗滌劑洗去餐具上的油污是利用了洗滌劑的 作用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)第二次模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語(yǔ)中“2”的意義說法錯(cuò)誤的是：

+2

①3SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④CuSO4 ⑤O2- ⑥H2O2

A、表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

B、表示化合價(jià)數(shù)值的是④

C、表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥

D、表示分子個(gè)數(shù)的是①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省資陽(yáng)市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器，請(qǐng)選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn)。

（1）要制取并收集較多的CO2（要求制取過程中可以添加反應(yīng)物），需要的儀器是 （填序號(hào)，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）粗鹽提純時(shí)，過濾操作中還缺少的玻璃儀器是 （填名稱）。

（3）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 （填寫選項(xiàng)序號(hào)）。

A．烘干 B．溶解 C．過濾 D．洗滌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省眉山市青神縣九年級(jí)下學(xué)期一診理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。

現(xiàn)有反應(yīng)：①Zn+CuCl2====ZnCl2+Cu；

②Cu＋2AgNO3====Cu（NO3）2＋2Ag；

③Cl2+2NaBr====2NaCl+Br2；

④Br2＋2NaI====2NaBr+I2。

（1）通過比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)上述四個(gè)反應(yīng)有相似之處：均屬于四種基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。再分析這四個(gè)反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)相似之處： 。

（2）分析反應(yīng)①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 。根據(jù)反應(yīng)③和④，用相似的思維方法，我們還可以得到：Cl2、Br2、I2三種非金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_________。試判斷將Cl2通入KI溶液中能否發(fā)生反應(yīng)？若能發(fā)生反應(yīng)請(qǐng)寫出化學(xué)方程式，若不能發(fā)生反應(yīng)請(qǐng)簡(jiǎn)述理由 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)5月三�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

能做氮肥的物質(zhì)是

A．CaCl2 B．Ca（H2PO4）2 C．K2SO4 D．NH4HCO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案