11．小明整理出了空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系，其中正確的是（　�。�
A．氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存
B．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作不同用途的電光源
C．氧氣可以支持燃燒，因此常用作火箭的燃料
D．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉(cāng)庫(kù)的保護(hù)氣

分析 根據(jù)空氣的組成及其性質(zhì)進(jìn)行分析，氧氣具有助燃性，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，能作保護(hù)氣，稀有氣體可用作不同用途的電光源．

解答 解：A、氧氣能供給呼吸，使得魚能在水中生存，錯(cuò)誤；
B、稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色光，可用作不同用途的電光源，錯(cuò)誤；
C、氧氣可以支持燃燒，但不能用作火箭的燃料，錯(cuò)誤；
D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉(cāng)庫(kù)的保護(hù)氣，正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題考查了空氣中主要?dú)怏w的性質(zhì)及用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水．回答下列水的相關(guān)問題．

（1）水是（填“是”或“不是”）六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一；日常生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．
（2）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．圖1電解水實(shí)驗(yàn)中能得到可燃燒的氣體的試管是a（填“a”或“b”）．
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題．圖2為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是ABD（填字母）．
A．分子質(zhì)量        B．分子種類       C．分子間隔      D．分子大小
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）圖3飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是吸附、殺菌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”．某校化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你回答下列問題．
（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．該操作過(guò)程中合理的排列順序是①③⑤④②（或③①⑤④②）．（選填序號(hào)）
①檢驗(yàn)裝置的氣密性                    
②有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水    
④旋緊連有導(dǎo)管的單孔塞
⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
（2）用試管進(jìn)行排水法集氣時(shí)，主要出現(xiàn)了如圖所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項(xiàng)選擇填空，多選，錯(cuò)選不給分）A．

（3）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃．由此得出影響雙氧水分解的因素是催化劑的種類．
（4）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多．由此得出影響雙氧水分解的因素是溫度．
（5）每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．記錄數(shù)據(jù)如下表，分析表中數(shù)據(jù)，H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是怎樣影響反應(yīng)速率的？答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)越快．
實(shí)驗(yàn)次序12345678
H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%3%5%10%1%20%25%30%
MnO2粉末用量/g0.20.20.20.20.20.20.20.2
收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間/s6602202058025943

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A．氧化鎂 MgO2B．氧化鐵 FeOC．氯化鐵 FeCl3D．氦氣  He2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我們學(xué)會(huì)了最基本的操作，如圖實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
   給液體加熱		B． 
       給固體加熱		C．
 熄滅酒精燈		D．
        傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列操作正確的是（　�。�
A．
取用固體藥品		B．
聞氣味		C．
傾倒液體		D．
放入鐵釘

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．（1）如圖1是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置，試回答：

①為確保實(shí)驗(yàn)成功，儀器連接后要檢查裝置氣密性；
②燃燒匙中物質(zhì)燃燒的文字表達(dá)式為：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
③待裝置時(shí)打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶中，約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$，．此實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)難溶于水．
④使用上述裝置，用鐵絲來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．你認(rèn)為該方案是否可行否．（選填“是”或“否”）
（2）為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案：在一個(gè)隔熱效果良好的容器上方安裝一個(gè)可自由上下移動(dòng)的活塞（活塞質(zhì)量忽略不計(jì)，起始位置在5刻度處）．加熱容器，使容器溫度達(dá)到80℃（已知白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）．請(qǐng)回答：
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可以觀察到先向上移動(dòng)后向下：白磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，活塞移動(dòng)，最后停在4刻度處．
②有位同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)活塞最終停在4.5處，請(qǐng)你分析造成這一現(xiàn)象的原因是白磷量不足、裝置漏氣等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．現(xiàn)有H、C、Na、O、Cl五種元素，從中選擇合適的元素組成下列常見物質(zhì)的化學(xué)式：
①可用于除鐵銹的酸是HCl   
②生活中重要的調(diào)味品NaCl  
③在醫(yī)療上，可用于治療胃酸過(guò)多的一種鹽NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用托盤天平稱8.8克石灰石（1克以下使用游碼），把砝碼放在了左盤，石灰石放在了右盤，則稱量結(jié)果（　�。�
A．8克B．大于8克C．小于8克D．無(wú)法稱量

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同步練習(xí)冊(cè)答案