17．研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮?dú)庾鳛檠芯空n題．通過(guò)查閱資料得知：氫氧化鈉溶液呈堿性，能吸收二氧化碳；濃硫酸有很強(qiáng)的吸水性，常用作干燥劑．以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：
空氣→除去二氧化碳和水蒸氣→除去氧氣→氮?dú)?br />（1）除去二氧化碳和水蒸氣：如圖中A、B兩瓶不能顛倒是因?yàn)轭嵉购蟪ザ趸嫉目諝庵腥匀缓兴魵猓?br />（2）除去氧氣：他們收集一瓶上述實(shí)驗(yàn)得到的氣體，并用如圖C所示裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn)．其中甲同學(xué)認(rèn)為可以選用木炭，乙同學(xué)認(rèn)為不可行，原因是木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致氮?dú)庵谢烊攵趸迹槐瑢W(xué)認(rèn)為可以選用鐵絲，乙同學(xué)仍認(rèn)為不可行，原因是鐵在空氣中不能燃燒；你認(rèn)為應(yīng)該選擇P（填物質(zhì)化學(xué)式）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．寫出該物質(zhì)燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（3）分析誤差：此法得到的氮?dú)饷芏龋?biāo)準(zhǔn)狀況下）經(jīng)科學(xué)測(cè)定，與純凈的氮?dú)饷芏扔姓`差，請(qǐng)你分析出現(xiàn)誤差的可能原因（只寫兩種，不考慮計(jì)算誤差）：
①稀有氣體沒有除去；②氧氣沒有除盡．

分析 木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，鐵不能在空氣中燃燒；
紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體；
空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)．

解答 解：（1）如圖中A、B兩瓶不能顛倒是因?yàn)轭嵉购蟪ザ趸嫉目諝庵腥匀缓兴魵猓@是因?yàn)闅怏w通過(guò)氫氧化鈉溶液時(shí)會(huì)帶出水蒸氣．
故填：顛倒后除去二氧化碳的空氣中仍然含有水蒸氣．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為不可行的原因是：木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致氮?dú)庵谢烊攵趸迹?br />乙同學(xué)仍認(rèn)為不可行的原因是：鐵在空氣中不能燃燒；
應(yīng)該選擇紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，紅磷的化學(xué)式可以表示為P；
紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
故填：木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致氮?dú)庵谢烊攵趸迹昏F在空氣中不能燃燒；P；磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（3）此法得到的氮?dú)饷芏龋?biāo)準(zhǔn)狀況下）經(jīng)科學(xué)測(cè)定，與純凈的氮?dú)饷芏扔姓`差，出現(xiàn)誤差的可能原因有：稀有氣體沒有除去；氧氣沒有除盡；紅磷不足量；點(diǎn)燃紅磷后未及時(shí)伸入瓶?jī)?nèi)塞緊瓶塞等．
故填：稀有氣體沒有除去；氧氣沒有除盡．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：
a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； 
b．加熱高錳酸鉀固體；
c．催化分解過(guò)氧化氫（H2O2）溶液．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
①試管，②錐形瓶；
（2）若用裝置B制氧氣，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的氧氣從長(zhǎng)頸漏斗中逸出，要得到平穩(wěn)的氧氣流，可用分液漏斗代替裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗；
（3）若用加熱高錳酸鉀固體制取較純凈的氧氣，選擇的裝置組合為AE，化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；裝置A中棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管．
（4）若用F裝置排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）b端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命．小明利用如圖所示的裝置探究水的組成．請(qǐng)回答：
（1）試管a中的氣體為氫氣．
（2）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管，若木條復(fù)燃，證明是氧氣．
（3）通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2：1，該實(shí)驗(yàn)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．某同學(xué)要凈化一杯渾濁的河水．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和用品，要過(guò)濾上述混合物，必須用到的是（填序號(hào)）②③⑤⑥．
①試管 ②燒杯 ③鐵架臺(tái)（帶鐵圈） ④酒精燈 ⑤濾紙 ⑥玻璃棒 ⑦量筒
⑧蒸發(fā)皿
（5）該同學(xué)用過(guò)濾法凈化這杯渾濁的河水，在此操作中，傾倒液體時(shí)玻璃棒所起的作用是引流；濾紙邊緣要高于液面（填“高于”或“低于”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖：

（1）A、B、C表示混合物的是A；
（2）上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是變化I，該變化屬于化合反應(yīng)；（填基本反應(yīng)類型）
（3）A圖中表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣分子由氧原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日，九年級(jí)1班某小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)老師為他們提供了下列裝置、儀器和藥品．
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①水槽②集氣瓶
（2）張勇同學(xué)選擇了A和C制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是高錳酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，其方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出，證明集滿．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水槽中的水倒流，炸裂試管，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團(tuán)棉花
裝置和儀器：

藥品：高錳酸鉀     過(guò)氧化氫溶液     二氧化錳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）1個(gè)氮分子N2；
（2）2個(gè)鈉離子2Na+；
（3）氧化鐵中鐵元素的化價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（4）可做溫室肥料的氣體是CO2；
（5）人體中含量最多的氧化物是H2O；
（6）俗稱“干冰”的是CO2；
（7）可用于煉鐵的有毒氣體是CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，同學(xué)們明白了很多道理，請(qǐng)從微觀（分子或原子）角度來(lái)解決下列化學(xué)問(wèn)題．
（1）水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；
（2）混合物和純凈物的不同之處是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物由同種分子構(gòu)成，混合物由不同種分子構(gòu)成；
（3）物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的變化而改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（氯酸鉀中加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（　　）
A．反應(yīng)時(shí)間較短的是高錳酸鉀
B．同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
C．a、b兩點(diǎn)物質(zhì)均為混合物，且有一物質(zhì)相同
D．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
氧氣的驗(yàn)滿		C．
過(guò)濾		D．
檢查裝置氣密性

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同步練習(xí)冊(cè)答案