【題目】燃?xì)鉄崴魇且蕴烊粴鉃槿剂�，通過燃燒的方式加熱制備熱水的一種燃?xì)庥镁�。請回答下列問題。

（1）燃?xì)鉄崴魍ǔＲ蕴烊粴鉃槿剂�，請寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式：_____。其主要原理是將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

（2）常見的家用熱水器類型有電熱水器、燃?xì)鉄崴骱吞柲軣崴�。從�?jié)約能源和環(huán)保的角度來看，我們提倡使用_____熱水器。

【答案】 化學(xué) 熱 太陽能

【解析】

本題主要考查天然氣的燃燒原理及能量的轉(zhuǎn)化。

（1）天然氣的主要成分為甲烷，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式：；甲烷燃燒過程中主要原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。

（2）常見的家用熱水器類型有電熱水器、燃?xì)鉄崴骱吞柲軣崴鳌墓?jié)約能源和環(huán)保的角度來看，我們提倡使用太陽能熱水器，既可節(jié)約能源，又不會排放污染性氣體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種重要的物質(zhì)，下圖是三個與氧氣有關(guān)的實驗。請回答有關(guān)問題:

（1）實驗一的實驗?zāi)康氖?/span>______________________；a管產(chǎn)生的氣體是______________________；

（2）實驗二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________；打開止水夾后，看到的現(xiàn)象是______________________；

（3）有同學(xué)認(rèn)為實驗三不能對比二氧化錳與氧化鐵對過氧化氫分解的催化效果。如果想要達(dá)到此目的，應(yīng)改變實驗方案，改變的方法是______________________；除了催化劑的種類，還能影響過氧化氫分解速率的因素有______________________和______________________等。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下問題：

（1）C、D、E、F、G中，屬于同種元素的是_________（填字母序號，下同），化學(xué)性質(zhì)相似的是__________,表示離子的是___________（填離子符號）。

（2）A和B形成的化合物的化學(xué)式是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“暖貼”是我們冬天中常用的一種用品。某化學(xué)興趣小組對暖貼中成分及發(fā)熱原理展開了探究。

（1）“暖貼”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)，其發(fā)熱原理就是利用鐵生銹時會放熱，其中一種生成物是Fe（OH）3，請寫出化學(xué)方程式：_____________。

（2）檢驗配料中含有鐵粉。用磁鐵吸引黑色粉末，發(fā)現(xiàn)部分黑色粉末被吸引；取少量附著在磁鐵上的粉末于試管中，加入適量稀鹽酸，通過觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡、_____________，得出配料中含有鐵粉。

（3）檢驗配料中含有活性炭。暖貼中的活性炭是利用它能_____________大量潮濕的空氣，為鐵粉氧化提供條件。小明用圖中所示方法實驗，將暖貼放在燃燒匙中，在酒精燈上加熱，觀察到燒杯內(nèi)壁變渾濁，說明含有活性炭。此方案___________（填可行”或“不可行”），若可行，寫出其理論依據(jù)，若不可行，請寫出合適的方法_____________。

（4）探究暖貼中活性炭、食鹽、水等物質(zhì)的作用實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗編號

實驗藥品及用量

反應(yīng)時間/min

溫度上升值/℃

鐵粉/g

活性炭/g

食鹽/g

水/g

對照組

2

0.4

0.2

8

10

60

實驗組

1

0

0.4

0.2

8

10

0

2

2

0.4

0

8

10

30

3

2

0.4

0.2

0

10

6.5

4

2

a

b

8

10

3.7

①分析對照組與實驗組第____________組的數(shù)據(jù)，能證明食鹽能加快鐵粉的銹蝕速率。

②實驗組第4組數(shù)據(jù)中：a=___________,b=_______________。

（5）（反思與評價）下列說法正確的是________________。

A暖貼在使用前要密封保存

B暖貼使用后剩余物可以回收利用

C利用鐵生銹的原理，鐵粉還可用于食品保鮮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年4月15日晚，法國著名地標(biāo)巴黎圣母院塔樓遭遇火災(zāi)，現(xiàn)場火光沖天屋頂燒毀，塔尖燒塌，建筑受損嚴(yán)重，此次大火燃燒近4小時才被撲滅，巴桌圣母院的木質(zhì)結(jié)構(gòu)是本次事故的“幫兇”。

（1）消防隊員發(fā)現(xiàn)，在燃燒時架空結(jié)構(gòu)的木質(zhì)比壓實的木材火勢更大，請你分析原因：______________。

（2）某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動。甲同學(xué)利用下圖微型裝置進(jìn)行探究實驗（已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃）。

（設(shè)計與實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分析

Ⅰ：擠壓滴管1，反應(yīng)一段時間，排盡裝置內(nèi)空氣后，微熱燃燒管至60℃

燃燒管中白磷和紅磷均不燃燒。

其原因是_________________。雙球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

Ⅱ：擠壓滴管2，反應(yīng)一段時間后，微熱燃燒管至60℃。

白磷___________，

紅磷不燃燒。

雙球管中有氧氣產(chǎn)生的化學(xué)方程式為__________。

紅磷不燃燒的原因是________。

（拓展遷移）如在燃燒管中只加入鎂條，擠壓右滴管并引燃，再擠壓左滴管后，鎂條繼續(xù)燃燒請通過這一現(xiàn)象談?wù)勀銓θ紵龡l件或滅火方法的新認(rèn)識：______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，通過實驗探究鐵釘銹蝕的條件。下列說法不正確的是（ ）

A. ①中甲、乙、丙三處比較，生銹最明顯的地方是丙

B. ①②中使用煮沸的蒸餾水，目的是除去水中的氧氣

C. ②中植物油的作用是隔絕空氣，③中氯化鈣的作用是作干燥劑

D. ①②③對比實驗，得出結(jié)論：鐵生銹的主要條件是與空氣、水直接接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在粗鹽的提純實驗中：

（1）其主要操作步驟順序是_____。

①過濾 ②溶解 ③蒸發(fā)

（2）下圖是某同學(xué)過濾的操作圖，指出圖中明顯錯誤_____；過濾后，如果濾液仍然渾濁，其原因可能是_____。（填一種）

（3）蒸發(fā)時，蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)_____時應(yīng)停止加熱。

（4）通過以上操作只能除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，欲除去可溶性雜質(zhì)MgCl2、CaCl2得到純凈的NaCl，可采用如下圖所示流程：

①上圖中所用甲、乙、丙三種試劑依次是_____。

A NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀鹽酸

B Na2CO3溶液、KOH溶液、稀鹽酸

C NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀硫酸

②反思交流：通過以上規(guī)范操作，制得氯化鈉的質(zhì)量比原粗鹽樣品中含氯化鈉的質(zhì)量_____（填“增多”、“減少”、“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A．向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量

B．向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量

C．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量

D．向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過童

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】馬飛和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

（1）寫出圖中標(biāo)有①的儀器的名稱：_____；若用裝置A作為高錳酸鉀制取氧氣，則需要改進(jìn)的是_____，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：_____。

（2）過氧化氫溶液制氧氣先向錐形瓶中加入一定量的二氧化錳，再從①或注射器中加入5%的過氧化氫溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）用D或F裝置都可以作為氧氣的收集裝置，用F裝置收集氧氣，當(dāng)看到_____時才開始收集，因為最初產(chǎn)生的主要為空氣，否則導(dǎo)致收集的氧氣不純。

（4）實驗室制取氧氣大致分為下列步驟：①用排水法收集氧氣；②檢查裝置氣密性；③點燃酒精燈；④向試管中裝入高錳酸鉀，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管并將試管固定在鐵架臺上；⑤實驗完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；⑥熄滅酒精燈。請按正確操作順序，將以上步驟的序號寫在橫線上_____。

（5）在探究制取氣體裝置中根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體性質(zhì)選擇收集裝置。實驗室用大理石和稀鹽酸常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生裝置可以選用B或C，請問可以選裝置B或C而不選裝置A做發(fā)生裝置的理由是_____。

（6）小明了解到，向魚池中撒入過氧化鈣固體可增加魚池中的含氧量，

（提出問題）實驗室能否用過氧化鈣固體與水反應(yīng)制取氧氣？

查閱資料：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑

實驗室裝置的選擇

實驗主要過程及現(xiàn)象

氣體發(fā)生裝置可選_____，收集較純凈的氧氣可選_____。

檢查裝置的氣密性，將水加入過氧化鈣中，開始有較多細(xì)小氣泡冒出，隨后放出氣泡的速度減慢，只收集到極少量氣體，震蕩后有有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

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同步練習(xí)冊答案