A~E為初中化學(xué)常見物質(zhì),他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系 (“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“一”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).
(1)若C、D是組成元素相同的氣體,且A和X反應(yīng)的現(xiàn)象是固體由紅色逐漸變成黑色,則A為 ,B為 ,D與E發(fā)生的化學(xué)反應(yīng) (填“是”或“不是”)置換反應(yīng).
(2)若A、B、C、D、E均含有一種相同的元素,且A、B、C、D是不同類別的物質(zhì),A和X反應(yīng)的現(xiàn)象是有刺激性氣味的氣體生成,則D為 ,寫出A﹣B反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是______;地殼中含量居前兩位的元素所形成化合物的化學(xué)式為________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西南寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
A﹣G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成.已知A是一種紅色固體,D是可供給呼吸的氣體,A、B、E、F都由兩種元素組成,G由三種元素組成,物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示能相互反應(yīng).(部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出物質(zhì)B、E的化學(xué)式:B_______,E_______.
(2)C發(fā)生緩慢氧化的條件是_______.
(3)寫出G溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_______.
(4)D→F的反應(yīng)有多個(gè),請(qǐng)寫出其中一個(gè)不屬于基本反應(yīng)類型的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西南寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列是某同學(xué)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)的一些做法,其中錯(cuò)誤的是( )
A.讓濾紙邊緣低于漏斗口
B.直接向漏斗中傾倒待過(guò)濾的液體
C.讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁
D.讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西南寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列屬于物理性質(zhì)的是( )
A.可燃性 B.延展性 C.酸堿性 D.氧化性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西崇左、玉林、防城港卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
化學(xué)知識(shí)與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān),請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)序號(hào)填空。
①濃硫酸 ②肥皂水 ③碳酸鈣 ④活性炭 ⑤稀有氣體
(1)可用于區(qū)分硬水和軟水的是_______;
(2)可用作補(bǔ)鈣劑的是_______;
(3)可用于凈水器吸附雜質(zhì)的是_______;
(4)可用作干燥劑的是_______;
(5)可用于填充霓虹燈的是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西崇左、玉林、防城港卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因研究青蒿素獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青嵩素的化學(xué)式為Cl5H22O5,下列說(shuō)法正確的是( )
A.青蒿素分子由三種元素組成
B.青蒿素是一種有機(jī)物
C.青蒿素含有42個(gè)原子
D.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅張掖卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
如圖實(shí)驗(yàn)裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①__________,②__________.
(2)C裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正:__________。
(3)用改正后的裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,發(fā)生裝置應(yīng)選擇__________(填代號(hào)),收集裝置可選擇__________(從D﹣F中選擇,下同)。
(4)欲制取CO2,B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________.收集CO2應(yīng)選擇__________裝置,驗(yàn)滿的方法是__________.欲干燥CO2,應(yīng)將氣體通過(guò)G裝置,G中應(yīng)加入的藥品是__________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇填充題
制造導(dǎo)彈的合金材料的重要元素釹的某些信息如圖所示,下列有關(guān)釹的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 原子序數(shù)為60 B. 屬于金屬元素
C. 相對(duì)原子質(zhì)量為144.2g D. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為60
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