【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室可用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,可用______裝置收集CO2。將生成的氣體從_____端(填“a”或“b”)通過(guò)F裝置可收集干燥的CO2,F中盛放的液體是________(填名稱)。
(3)石灰石煅燒分解的化學(xué)方程式為___________。取適量產(chǎn)物與足量水充分反應(yīng)后靜置,取上層清液于F裝置中,通入CO2,觀察到____________,即可證明產(chǎn)物中含氧化鈣。通入CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用熟石灰與氯化銨固體混合加熱制取氨氣,氨氣密度比空氣小,易溶于水,選用_____和_____組合制取和收集氨氣。收集一試管氨氣,將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放到試管口觀察到的現(xiàn)象是_______。由上述實(shí)驗(yàn)可得出施用銨態(tài)氮肥時(shí)的一條注意事項(xiàng)_________。
【答案】試管 C a 濃硫酸 產(chǎn)生白色沉淀 A D 濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán) 銨態(tài)氮肥不與堿性物質(zhì)混用
【解析】
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳,氫氧化鈣和氯化銨生成氯化鈣、水和氨氣。
(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①是試管。
(2)實(shí)驗(yàn)室可用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,二氧化碳密度比空氣大,用向上排空氣法收集,故可用C裝置收集CO2。干燥二氧化碳,則二氧化碳從長(zhǎng)管通入,故將生成的氣體從a端通過(guò)F裝置可收集干燥的CO2,濃硫酸具有吸水性,可以干燥二氧化碳?xì)怏w,故F中盛放的液體是濃硫酸。
(3)碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳,故石灰石煅燒分解的化學(xué)方程式為。取適量產(chǎn)物與足量水充分反應(yīng)后靜置,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,取上層清液于F裝置中,通入CO2,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,故觀察到產(chǎn)生白色沉淀,即可證明產(chǎn)物中含氧化鈣。通入CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用熟石灰與氯化銨固體混合加熱制取氨氣,反應(yīng)需要加熱,選用固體和固體加熱裝置,氨氣密度比空氣小,易溶于水,用向下排空氣法收集,故選用A和D組合制取和收集氨氣。收集一試管氨氣,氨氣溶于水形成氨水,顯堿性,能使紅色石蕊試紙變藍(lán),故將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放到試管口觀察到的現(xiàn)象是濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。氨態(tài)氮肥和堿反應(yīng)生成氨氣,故由上述實(shí)驗(yàn)可得出施用銨態(tài)氮肥時(shí)的一條注意事項(xiàng)是銨態(tài)氮肥不與堿性物質(zhì)混用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鍶用于制造合金、光電管、煙火等。如圖是元素周期表中鍶元素的相關(guān)信息,有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.鍶的原子序數(shù)是38
B.鍶的元素符號(hào)是Sr
C.鍶屬于非金屬元素
D.鍶元素的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下,說(shuō)法不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)該先通入氣體一段時(shí)間后再加熱,防止發(fā)生爆炸
B.甲試管略向下傾斜,乙玻璃管保持水平,主要是因?yàn)閮煞N氣體的密度不同
C.兩者都可以通過(guò)觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
D.乙中需尾氣處理裝置,是因?yàn)橐谎趸加卸?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )
A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積
C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋是一個(gè)巨大的寶庫(kù),從海水中得到的食鹽不僅可作調(diào)料,還可作化工原料。氯堿工業(yè)就是以電解食鹽水為基礎(chǔ)的,化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH。某科學(xué)興趣小組模擬氯堿工業(yè),將一定濃度的氯化鈉溶液通電一段時(shí)間(只發(fā)生上述反應(yīng)),收集到0.02克H2。停止通電,向所得溶液中加入10克鹽酸后,溶液恰好為中性。求:
(1)電解過(guò)程中消耗氯化鈉的質(zhì)量為______________。
(2)所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________ (用化學(xué)方程式計(jì)算)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系,如右圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種
B.c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2、Cu(NO3)2
C.取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生
D.若取a~b段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎳(Ni)是重要的金屬,鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng):
① ,
② ,
③
對(duì)上述反應(yīng)的分析判斷錯(cuò)誤的是( )
A.鎳能與氯化銅發(fā)生置換反應(yīng)
B.反應(yīng)①、③中的化合價(jià)都發(fā)生了變化
C.反應(yīng)②和③都是復(fù)分解反應(yīng)
D.置換反應(yīng)中,必有某些元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小文在整理實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)廢液缸中液體顏色呈藍(lán)色,缸底有固體。小文想探究廢液缸中有些什么物質(zhì),老師告訴他廢液缸中的物質(zhì)是一個(gè)還原反應(yīng)和一個(gè)中和反應(yīng)的殘留物,于是小文做了如下探究:
請(qǐng)回答:
(1)操作A是______,“藍(lán)色溶液B”的溶質(zhì)是______。
(2)“藍(lán)色溶液A”與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)廢液缸中一定含有的物質(zhì)為______。
(4)若“藍(lán)色溶液A”只含一種溶質(zhì),則原“中和反應(yīng)”的化學(xué)方程式為______,原“還原反應(yīng)”的方程式為______ 寫(xiě)一個(gè)即可。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季,小明起了濕疹,醫(yī)生給他開(kāi)了爐甘石(主要成分碳酸鋅,難溶于水)清洗劑。爐甘石與赤銅(Cu2O)、木炭粉加熱到約800℃,得到一種外觀似金子的合金,該冶金方法在我國(guó)有著悠久歷史,其生產(chǎn)流程如下。分析過(guò)程,回答問(wèn)題:
(1)加熱時(shí),發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為:
①碳酸鋅加熱到800℃生成氧化鋅的化學(xué)方程式:__________。
②
③
(2)②和③均利用了碳的還原性,反應(yīng)的基本類型是______。
(3)以上是火法煉銅的方法,濕法煉銅方法所利用的化學(xué)方程式為_____。
(4)用上述方法制得的黃銅,其熔點(diǎn)比銅的____。
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