【題目】如圖表示實(shí)驗(yàn)室用稀 H2SO4、CuO,F(xiàn)e 粉三種物質(zhì),制取銅的兩種實(shí)驗(yàn)方案.
(1)若按方案1制取銅,步驟Ⅱ反應(yīng)的現(xiàn)象是什么?
(2)若按方案2制取銅,請(qǐng)寫出步驟Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)兩種方案比較,哪種方案更好?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
(1)解:氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水,方案1制取銅,步驟II反應(yīng)的現(xiàn)象是黑色固體變?yōu)榧t色,且有水珠出現(xiàn)
(2)解:硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(3)解:方案一在用氫氣還原氧化銅需要加熱,需要通入大于實(shí)際量的氫氣,操作復(fù)雜,方案二不需加熱,操作方便安全,且節(jié)省原料、環(huán)保,所以比方案一要優(yōu)越
【解析】(1)根據(jù)氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水進(jìn)行解答;(2)根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行解答;(3)根據(jù)判斷一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的好壞要從操作簡(jiǎn)便,結(jié)果明顯,環(huán)保,節(jié)能等角度考慮.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的金屬材料的選擇依據(jù)和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,需要了解黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬;注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.點(diǎn)燃H2前,要先檢驗(yàn)其純度
B.堆放易燃易爆物,不要堆得過(guò)密
C.金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相同
D.稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸沿器壁緩慢注入水里,并不斷攪拌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列我國(guó)古代的技術(shù)應(yīng)用中,其工作原理不涉及化學(xué)變化的是( )
A.糧食釀酒 B.棉線織布 C.冶煉金屬 D.燒制陶瓷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)P 點(diǎn)表示的含義是.
(2)40℃時(shí),A 的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%,則 B 的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“一定是”或“不一定是”)20%.
(3)將 40℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 20℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)方程式表示下列原理.
(1)工業(yè)上制取二氧化碳.
(2)天然氣作燃料,具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點(diǎn).
(3)用一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是幾種作物適宜生長(zhǎng)的pH范圍:
作物 | 馬鈴薯 | 茶樹 | 水稻 | 蓮 |
pH | 4.8~5.5 | 5.0~5.5 | 6.0~7.0 | 8.0~9.0 |
某地土壤呈堿性,則該地適宜種植的作物是( )
A.馬鈴薯 B.茶樹 C.水稻 D.蓮
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示.據(jù)圖回答:
(1)50℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是g;
(2)30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>;
(3)要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡停刹扇〉囊环N措施是;
(4)50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲.乙.丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí),析出晶體最多的是 , 所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不相符的是( )
A.氧氣具有助燃性,可用作燃料
B.CO具有還原性,可用作冶煉金屬
C.石墨具有導(dǎo)電性,可用作電極
D.電木具有熱固性,可用作制插座
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