Ⅰ.小明設(shè)計(jì)了下圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答:
(1)該裝置的不足之處是 。
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先要進(jìn)行的操作是
(選填序號:①加熱 ②通一氧化碳)。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,B處反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
Ⅱ.為分離A裝置中反應(yīng)排出的一氧化碳和二氧化碳,小明又設(shè)計(jì)了右圖2的裝置(鐵架臺、鐵夾等裝置已略去,a、b為活塞)。
(1)當(dāng)關(guān)閉活塞b,打開活塞a時(shí),可分離得到 (寫化學(xué)式,下同)。
(2)然后關(guān)閉活塞a,再打開活塞b,又可分離得到 。
Ⅲ.對于A裝置中反應(yīng)后得到的紅色固體(此時(shí)氧化銅已全部反應(yīng)完),
小明進(jìn)行了以下探究。
【查閱資料】①氧化銅經(jīng)一氧化碳還原不僅能生成銅,還可能生成氧化亞銅(化學(xué)式為Cu2O)。②Cu2O是不溶于水的紅色固體,在酸性溶液中,可發(fā)生反應(yīng)生成Cu2+和Cu。
【提出猜想】氧化銅經(jīng)一氧化碳還原所得到的紅色固體中除Cu外還可能含有Cu2O。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)最簡單的實(shí)驗(yàn)方案證明自己的猜想。
實(shí)驗(yàn)步驟 |
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實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 |
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化學(xué)方程式 |
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Ⅰ、(1)無尾氣處理裝置 (2) ② (3)
Ⅱ、(1)CO (2)CO2
Ⅲ、
實(shí)驗(yàn)步驟 | 取少量該紅色固體放入盛有稀硫酸(或稀鹽酸)的試管中,振蕩。 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 | 若溶液變藍(lán)色,說明產(chǎn)物中有Cu2O; 若溶液仍為無色,說明產(chǎn)物中無Cu2O。 |
化學(xué)方程式 | Cu2O+H2SO4 ===CuSO4+Cu+H2O (或Cu2O+2HCl ===CuCl2+Cu+H2O) |
解析:Ⅰ、(1)CO有毒,必須處理掉
(2)CO與空氣混合容易發(fā)生爆炸,故需先通CO排盡管內(nèi)空氣
(3)B處反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Ⅱ、(1)二氧化碳被氫氧化鈉吸收,故可以得到CO
(2)加入鹽酸后,碳酸鈉又可以與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,故又可以得到二氧化碳了。
Ⅲ可以利用Cu2O能溶于酸生成Cu2+來檢驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)步驟 | 取少量該紅色固體放入盛有稀硫酸(或稀鹽酸)的試管中,振蕩 取少量該紅色固體放入盛有稀硫酸(或稀鹽酸)的試管中,振蕩 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 | 若溶液變藍(lán)色,說明產(chǎn)物中有Cu2O;若溶液仍為無色,說明產(chǎn)物中無Cu2O 若溶液變藍(lán)色,說明產(chǎn)物中有Cu2O;若溶液仍為無色,說明產(chǎn)物中無Cu2O |
可能發(fā)生的化學(xué)方程式 | Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O(或Cu2O+2HCl═CuCl2+Cu+H2O) Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O(或Cu2O+2HCl═CuCl2+Cu+H2O) |
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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