下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A．硫在空氣里燃燒發(fā)出藍紫色火焰B．鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
C
A．硫在空氣中產(chǎn)生淡藍色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，故不正確
B．鐵絲在氧氣中才能燃燒，故不正確
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項正確
D．點燃紅磷后，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成白色固體，不能產(chǎn)生白霧．故選項錯誤
故選C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下面是實驗室常用的一些實驗裝置，請回答下列問題：

(1)寫出帶標號儀器的名稱：①_________ ；②__________;
(2)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的制取裝置是_______(填序號．下同），反應的化學方程式是___________________.
(3)若選用B、C組合在實驗室可制取CO：氣體，反應方程式為________________________.
(4)E裝置可用來測量生成C02氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是________________________
(5)為探究二氧化碳的性質，進行如下實驗。
①將二氧化碳通入水中，用pH試紙粗略測定二氧化碳水溶液的酸堿性強弱，請簡述測定的方法：_________________。
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無明顯反應現(xiàn)象，欲用化學方法證明C02和NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應，請從NaCl溶液、CaCl2溶液、稀硫酸三種試劑中選用一種試劑進行實驗，簡述證明的理由：_____________________________________。
③將少量C02氣體通入盛有大量澄清Ca (OH)2溶液的大燒杯中，燒杯中溶液的質量與之前相比會_________（填寫下列各項序號）.
A．增大   B．減少    c．不變    D．無法判斷
(6)取12g石灰石（主要成分是CaC03，雜質不參加反應）放入燒杯中，向其中加入100g一定質量分數(shù)的稀鹽酸，二者恰好完全反應。反應結束后，稱量燒杯中剩余物質的總質量為107. 6g（不包括燒杯的質量，且氣體溶解忽略不計）。則稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下圖回答問題

（1）寫出帶有標號儀器的名稱①          ②         
(2)實驗室若選B裝置來制取氧氣，所發(fā)生反應的化學方程式為    選用的收集裝置是  其中儀器①的作用是        。
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應選用        檢驗二氧化碳是否收滿的方法是           
（4）F裝置有多種用途若F中裝滿水來收集一瓶氫氣氣體應從     端通入，若用F裝置來除去CO2氣體中少量的HCl氣體，F(xiàn)中應裝有的溶液是      。①燒堿溶液 ②硝酸銀溶液 ③石灰水 ④碳酸鈉的溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

雙球洗氣管可用于去除雜質、氣體干燥、氣體吸收（能防止倒吸）等實驗操作。如圖是用水吸收下列某氣體時的情形，

根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)判斷，最容易被水吸收的氣體是（　　）
四種氣體的溶解情況表（20℃、101kPa）
氣　　體
Cl2
HCl
H2S
CO2
1體積水約能吸收氣體體積數(shù)
2
500
2.6
1
A．Cl2        B．HCl        C．H2S       D．CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣中的氧氣迅速反應，生成二氧化氮。要收集一氧化氮氣體，可采用的方法是
A．排水法B．排水法或向上排空氣法
C．排水法或向下排空氣法D．向上排空氣法

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請你結合下列裝置圖回答問題。 
（1）指出儀器名稱：甲            ，乙            。
（2）如果用A裝置加熱氯酸鉀固體制取氧氣，請指出其中的兩處錯誤：
①                                                              ；
②                                                              ；
加熱氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為                                     。
（3）用B裝置制CO2時，反應的化學方程式為                        ，
收集CO2應選用的裝置是            (填序號)。
（4）如果某同學用F裝置收集尾氣一氧化碳（有毒），則收集時氣體應從導管口的       端(填“a”或“b”)通入。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）．某同學在家中發(fā)現(xiàn)有兩瓶消毒藥， 瓶外貼的信息如下：
化學名：高錳酸鉀
別名：灰錳氧，過錳酸鉀，PP粉
化學式：KMnO4
相對分子質量：158.03
性質：是一種常見的強氧化劑，常溫下  為紫黑色片狀晶體，見光易分解
用途：在工業(yè)上用作消毒劑、漂白劑等；醫(yī)學上，用0.01%-0.02%的高錳酸鉀溶液消毒、洗胃。
 
化學名：過氧化氫
俗名：雙氧水
化學式：H2O2
相對分子質量：34
性質：無色有刺激性氣味的液體，不穩(wěn)定
用途：醫(yī)療上常用3％的雙氧水進行傷口或中耳炎消毒。
依據(jù)所給信息，你認為KMnO4和H2O2的保存條件是                         ；
他聯(lián)系所學的化學知識，做了以下探究，請你跟他共同完成。
(1)實驗室制取氧氣的知識回顧
藥  品
KMnO4
H2O2 溶液（MnO2）
反應原理（寫方程式）
 
 
發(fā)生和收集裝置（選填下圖）
 
 

(2)制取氧氣的再探究
該同學想既然兩種都是消毒藥，能否混合使用呢？于是他進行了如下探究：
混合后觀察現(xiàn)象：有使帶火星的木條復燃的氣體產(chǎn)生，混合液由紫紅色變?yōu)闊o色，能使酚酞試液變紅，有黑色固體產(chǎn)生。
①根據(jù)反應現(xiàn)象，該同學嘗試書寫了將KMnO4加入到H2O2中的化學反應方程式，
請幫他補充完整： 2 KMnO4+3 H2O2 =" 2" MnO2↓+3 O2↑+2 H2O +               ；
② 該同學覺得制氧氣的藥品已經(jīng)齊備，他又收集了家中的以下物品：
a.蠟燭，b.口服液玻璃瓶，c.吸管，d.注射器，e.小塑料瓶。
通過查閱資料得到以下信息：蠟燭火焰溫度最高可達540 oC左右；高錳酸鉀受熱分解溫度為240oC左右；口服液玻璃瓶耐高溫（800oC）。
若選用KMnO4做反應物制氧氣，則發(fā)生裝置應選用上述物品中的     （選填字母）；
若選用H2O2和MnO2制氧氣，則發(fā)生裝置應選用上述物品中         （選填字母）；

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖實驗室制取氣體的裝置回答下列問題。
　　　 　　   　　                               
A       　　　  B 　　 C           D        E
⑴ 實驗儀器a的名稱是­­­­­­­­­­­­­­       ；
⑵ 實驗室用制取二氧化碳的化學方程式為­­­­­­­­­­­­­­                 ；
⑶ 選用A裝置來制備CO2有何錯誤­­­­­­­­­­­­­­      ，某同學用一個小試管就順利地解決了問題，他的做法是­­­­­­­­­­­­­­     ；
⑷ 用該同學改正好的裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，應選用的裝置的導管口連接順序為 ­­­­­­­­­­­­­­      （填小寫字母）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關問題：

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較干燥的氧氣時，應選用的裝置是      （填序號）

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