1．下列物質中屬于純凈物的是（　　）
A．海水B．糖水C．冰水D．泥水

分析 純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質；據(jù)此結合常見物質的組成成分逐項分析即可．

解答 解：A、海水中含有水、氯化鈉等多種物質，屬于混合物，故選項錯誤．
B、糖水中含有水、蔗糖，屬于混合物，故選項錯誤．
C、冰是固態(tài)的水，冰水中只含有水一種物質，屬于純凈物，故選項正確．
D、泥水中含有水、泥沙等，屬于混合物，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，解答此類題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，分析物質是由幾種物質組成的是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列設計的實驗方案中（括號中為方法或試劑），你認為可行的是（　�。�
A．驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序（硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀絲）
B．鑒別固體：氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨（水）
C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（點燃）
D．分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末（加水溶解，過濾）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．實驗室用于量取液體體積的儀器是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．善于用化學的眼光看世界，能夠提高我們的科學素養(yǎng)．下列事實和相應的解釋正確的是（　�。�
 事實解釋
A切洋蔥時可聞到刺激性氣味分子之間有一定的間隔
B金剛石堅硬而石墨很軟碳原子的排列方式不同
C水是由氫元素和氧元素組成的水分解生成氫氣和氧氣
D黃銅片比銅片硬合金的硬度一般比純金屬的硬度小
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，甲圖表示氯化鈉在水中的溶解度曲線，乙圖表示硝酸鉀在水中的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（　�。�
A．由甲圖可知，氯化鈉在40℃時的溶解度為36.6g
B．由乙可知，硝酸鉀在水中的溶解度隨溫度的升高而增大
C．比較甲乙可知，可采用蒸發(fā)結晶來提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀晶體
D．比較甲乙可知，相同溫度下影響固體溶質溶解度的因素是溶質的性質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某研究性學習小組為探究鎂與水的反應，設計如下實驗：
步驟1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份．
步驟2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象．
步驟3：將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生．
（1）將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是除去表面的氧化膜．
（2）經(jīng)百度可知，活潑金屬與水反應生成對應的堿和氫氣．如果金屬活動性越強，生成堿的堿性就越強．某同學向步驟③的燒杯中滴加酚酞試液，觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)．該反應的化學方程式為Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）2+H2↑，該反應是置換反應（填基本反應類型）．
（3）步驟2和3對比可知，影響鎂與水反應速率的因素是溫度．
（4）根據(jù)以上信息，若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，推測可能觀察到的現(xiàn)象是有氣體產(chǎn)生，溶液中產(chǎn)生藍色沉淀．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用化學符號填空：
（1）鐵元素Fe；
（2）2個碳原子2C；
（3）氫離子H+；
（4）五氧化二磷P2O5．

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11．不銹鋼材料中含有的金屬鉻（Cr）能提高鋼的抗氧化性和耐腐蝕性．為了解金屬鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系，小娟與小濤進行了如下探究活動．
【猜想和假設】根據(jù)所學知識，猜想三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關系：
猜想一：Cr  Al   Cu     猜想二：Al    Cr   Cu    猜想三：Al、Cu、Cr．
【實驗和探究】
（1）小娟的實驗：取大小相同的鋁、鉻、銅三種金屬片（用砂紙打磨光亮）
實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結論
分別取三支試管，向其中入
等質量、等濃度的稀硫酸然
后將鋁、鉻、銅三種金屬分
別插入三支試管中．		鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較快；
鉻片表面產(chǎn)生氣泡較緩慢，
溶液變藍色；
銅片無明顯現(xiàn)象．		猜想二成立．
鉻與稀硫酸反應生成藍色的
硫酸亞鉻（CrSO4）溶液，該反應的化學方程式為Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑．
（2）小濤的實驗：
小濤只選用了三種藥品進行實驗，也得出了三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關系．則他選用的三種藥品可能是Al、CrSO4溶液、Cu．
【總結與歸納】由上述實驗得出比較金屬活動性強弱的方法有：①通過金屬與酸反應比較；②通過金屬與鹽溶液反應比較．

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