下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A．氧氣用于切割金屬                     B．干冰用于人工降雨

C．酒精用作內(nèi)燃機(jī)的燃料                 D．熟石灰用于改良酸性土壤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生產(chǎn)光滑紙張使用的“鋇白”有一種制法：① 用鹽酸處理碳酸鋇；② 向所得溶液加入硫酸。寫出“鋇白”的主要成分的化學(xué)式：               ；寫出此反應(yīng)過程的化學(xué)方程式：

①                                                   ；

②                                                    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 天文學(xué)家觀察到“百武”彗星因受到越來越強(qiáng)的陽光照射而產(chǎn)生噴氣現(xiàn)象。噴出氣體包括：CO、CH3OH（甲醇）、HCHO（甲醛）、HCN（氫氰酸）等有毒物質(zhì)和水蒸氣。根據(jù)這一信息可以推測(cè)：

A.“百武”彗星至少含有C、H、N、O元素       B.“百武”彗星中存在單質(zhì)和化合物

C.“百武”彗星是一個(gè)液態(tài)混合物              D.“百武”彗星可能存在生命

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


石油資源緊張是制約中國發(fā)展轎車工業(yè)，尤其是制約轎車進(jìn)入家庭的重要因素。為此，我國在某些省市已開始推廣“車用乙醇汽油”，即在汽油中加少量乙醇（C2H5OH），寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式_____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


同學(xué)們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0克該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)

在煅燒過程中不發(fā)生變化)，測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如下表：

反應(yīng)時(shí)間t∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g

80

75

70

66

62

58

58

請(qǐng)回答下列問題：

(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為             g。

(2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計(jì)算過程。

(3)請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中，畫出煅燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量(m)隨時(shí)間(t)變化的曲線。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于碳及其化合物的說法，不正確的是

A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅    

B．CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因

C．如果發(fā)生CO中毒，輕度的應(yīng)呼吸大量新鮮空氣，嚴(yán)重的要立即送醫(yī)院救治

D．古代書畫家用墨書寫或繪制的字畫能長時(shí)間不變色，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)代科技證明，葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關(guān)于白藜蘆醇 (C14 H12O3)的說法錯(cuò)誤的是

    A．每個(gè)白藜蘆醇分子是由14個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的。

    B．白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為14:12:3

    C．白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為228

    D．白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14:1:4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


+

 

+
 

某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，則下列說法中，正確的是（說明：一種小球代表一種元素的原子）（     ）

　A．圖中的反應(yīng)物都是化合物；  B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；

　C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；　　D．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。

   （1）請(qǐng)你說出“保護(hù)水資源，刻不容緩”的兩點(diǎn)理由：

①                              ；②                                 。

   （2）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中，人們常用          的           方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用        來檢驗(yàn)。

（3）如右圖所示為我國新千年啟用的“國家節(jié)水標(biāo)志”同時(shí)也是節(jié)水型用水器的標(biāo)識(shí)。水危機(jī)日趨嚴(yán)重，節(jié)水是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)，請(qǐng)你結(jié)合生活，提三條節(jié)水建議：

①                           ；

②                           ；

③                           。

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