下列各圖象不能正確反映其對應操作中各量變化關系的是（ ）

A某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫

B向一定量的氯化鈉溶液中加水稀釋

C向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀

D加熱高錳酸鉀固體

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

下列實驗操作中，不正確的是（ ）

A.點燃氫氣前先檢驗氫氣的純度

B.讀取量筒中液體體積時要仰視讀數(shù)

C.給液體加熱時試管口不能對著自己或他人

D.取用固體藥品，若沒說明用量，一般只需蓋滿試管底部

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第二單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列各組元素的原子結構示意圖中，具有相似化學性質(zhì)的一組元素是( )

A. B.

C. D.

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如圖所示，甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，并都有少量固體存在。若向試管外盛有水的燒杯中加入較多量的氫氧化鈉固體，請分析推斷甲試管可能產(chǎn)生的現(xiàn)象和原因。

現(xiàn)象是______________________________________。，

原因是__________________________________________。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第七單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

溶液與我們的日常生活密切相關．下列關于溶液的說法不正確的是（ ）

A.溶液中的各部分性質(zhì)均相同

B.用洗滌劑除去衣物上的油污是利用了洗滌劑的乳化作用

C.利用NaCl固體與水配置50g質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液，需要水的質(zhì)量為47g

D.當飽和溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減少，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第七單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

根據(jù)下表信息，相關說法正確的是（ ）

溫度/℃

溶解度/g

　NaCl

　KCl

　NH4Cl

　KNO3

　20

　36.0

　34.0

　37.2

　31.6

　40

　36.6

　40.0

　45.8

　63.9

　60

　37.3

　45.5

　55.2

110

A.20℃時，NaCl 的溶液度為 36.0

B.40℃時，KCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 40%

C.40℃時，向 100g 水中加入 50gNH4Cl 充分溶解，溶液質(zhì)量為 145.8g

D.60℃時降溫到 20℃時，KNO3和 KCl 的飽和溶液析出晶體較多的是 KNO3

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第九單元第二節(jié)基礎練習 題型：填空題

高分子化合物按其來源可分為_________和_________兩大類；棉花、羊毛、天然 橡膠等屬于_________，塑料、合成纖維等屬于__________．

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第九單元第二節(jié)基礎練習 題型：單選題

下列材料中,是有機合成材料制成的生活用品的是

A.木桶 B.棉布袋

C.真絲圍巾 D.塑料保鮮膜

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科目：初中化學 來源：上海市楊浦區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末（一模）化學試卷 題型：科學探究題

某氣體 X 可能由 H2、H2O、CO 中一種或兩種組成，為了解其組成情況，設計如下實驗：

①根據(jù)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，分析氣體的成分：

實驗現(xiàn)象

結論（氣體X的組成）

A 裝置

C 裝置

D 裝置

情況1

不變藍色

變成光亮的紅色

不渾濁

______

情況2

變藍色

變成光亮的紅色

不渾濁

______

情況3

變藍色

變成光亮的紅色

變渾濁

______

情況4

不變藍色

變成光亮的紅色

變渾濁

H2、CO

②情況2時，C 裝置內(nèi)發(fā)生的化學方程式______。

③你是否同意情況4的結論？_____請說明原因______。

④為確定實驗結束后氧化銅是否已消耗完。設計了兩種方案。

方案一：取出反應后的固體，若觀察到______，說明氧化銅未反應完。

方案二：稱量反應后的固體，若稱得的質(zhì)量為mg，當m的數(shù)值在______范圍內(nèi)，說明氧化銅未反應完。

⑤本實驗可能存在的安全隱患有______。

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